A escola é importante espaço de formação do ser humano. Além da transmissão de saberes historicamente acumulados, influencia significativamente o desenvolvimento emocional e social do educando. No caso dos superdotados, a qualidade da trajetória escolar se faz basilar para a promoção e expressão de seu potencial. Estratégias pedagógicas, processos criativos e estimulação intelectual que promovam desafios e atendam as necessidades cognitivas e socioemocionais, podem ser cruciais para o bem-estar do aluno superdotado. Assim, valorizar o papel da escola, conhecer formas de atendimento educacional e identificar estratégias para engajamento do aluno, são itens fundamentais para a verdadeira inclusão das crianças e adolescentes superdotados.  

KARINA PALUDO - Doutora e Mestre em Educação - UFPR. Especialista em Educação Especial e Inclusiva e em Educação: técnicas e métodos de ensino - UTFPR. Graduada em Teologia - Faculdade de Teologia Integrada; Pedagogia – Unioeste e cursando Psicologia - FAE. Membro da Associação Brasileira de Criatividade e Inovação e do ConBraSd -  Conselho Brasileiro para Superdotação. Docente no ensino superior e pós-graduação, realiza identificação, mapeamento de perfil e enriquecimento do potencial de crianças, adolescentes e adultos superdotados, bem como mentoria acadêmica para ingresso em cursos de mestrado e doutorado. 

DATA: 21 DE MAIO

HORÁRIO: 20 HORAS

INGRESSO:  R$22,50 (ANTECIPADO) R$25,00 (NA HORA DO EVENTO)

LOCAL: TEATRO JOÃO LUIZ FIANI (ALAMEDA DOM PEDRO II, 255, PISO - A, BATEL - CURITIBA, PR)