23 de outubro Erin Vargas (Venezuela). A Música-Afetividade: Uma proposta teórico-prática para a educação musical.

Este workshop é voltado principalmente para educadores musicais, mas também pode ser especialmente útil para professores de outras áreas que desejam usar a arte da música como criadora de experiências de aprendizagem significativas para seus alunos. Esta proposta metodológica Música-Afetiva parte do princípio fundamental que designa a música como fator relevante e influente no desenvolvimento emocional e afetivo do ser, por isso a principal característica desta oficina é a ação experiencial potencializada por experiências e dinâmicas ativadas pela música, a percepção corporal e a expansão sensível do poder de observação. Da mesma forma, é importante destacar que o objetivo principal da abordagem teórico-prática deste encontro é realizar, em conjunto com os participantes, uma reflexão necessária e oportuna sobre a atual práxis educacional musical e sua futura evolução no âmbito do paradigmas da educação musical ativa no quadro ideológico da pedagogia aberta.

Erin Vargas. Compositor, arranjador e educador musical venezuelano. Iniciou seus estudos musicais em Caracas, Venezuela, na Escola Superior de Música, continuando posteriormente no Conservatório Nacional de Música. Estudou na Escola de Pedagogia Musical e realizou estudos de composição musical do século XX. Ele obteve o título de Bacharel em Composição Musical pela University of Missouri em Kansas City, EUA. Foi diretor da Escola de Pedagogia Musical e atuou como professor de Linguagem Musical, Harmonia, Contraponto, Composição e Métodos de Ensino de Música em várias instituições de ensino de música em seu país. De 1987 a 2018 foi professor em tempo integral da Universidade Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Caracas (UPEL-IPC). Foi palestrante e facilitador de seminários internacionais do Fórum Latino-Americano de Educação Musical (FLADEM) na Colômbia, México, Argentina, Equador, Costa Rica, Peru e Venezuela. Ele foi convidado como conferecista pela Universidade de São Paulo, Brasil. Em 2011 obteve o Doutorado em Cultura Latino-Americana e Caribenha. É membro fundador e primeiro presidente da FLADEM-Venezuela. Em julho de 2016, na cidade de Buenos Aires, Argentina, foi distinguido como Membro Honorário da FLADEM. Até 2018 ocupou o cargo de chefe da Cátedra de Pesquisa e Semântica Musical do Departamento de Arte da UPEL-IPC. Atualmente ele continua suas atividades como professor, compositor e arranjador, prosseguindo ativamente com suas pesquisas no campo da Música-Visual, Aplicações educacionais musicais do Silêncio e o projeto de sua proposta metodológica para a Educação Música-Afetiva.