O Reescritas tem o prazer de convidar educadoras e educadores para a Aula de Abertura do Ano de Estudos

Consciência fonológica na alfabetização construtivista

sentidos, limites e possibilidades

A aula propõe uma reflexão sobre o lugar da consciência fonológica no processo de alfabetização, a partir de uma perspectiva construtivista. Discute seus sentidos, limites e possibilidades no interior das situações didáticas de leitura e escrita, problematizando abordagens que a tratam como pré-requisito ou como treinamento isolado.

A partir da análise de concepções de alfabetização, a aula busca contribuir para decisões didáticas mais coerentes com os processos de aprendizagem das crianças.

Dia: 9 de fevereiro

Horário: das 19h15 às 21h30

Formato: on-line

Vagas limitadas

Alunas do Reescritas em 2026: a participação é gratuita. Utilize o cupom de inscrição no momento do cadastro.

GIOVANA ZEN

Pedagoga e psicopedagoga, com Mestrado e Doutorado em Educação e Pós-Doutorado em Alfabetização. É professora da Graduação, do Programa de Pós-Graduação em Educação (PGEDU) e do Mestrado Profissional em Educação (MPED), todos da FACED/UFBA. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização Inicial e Culturas do Escrito (ALICE). Integra a diretoria da Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino (ANDIPE) e é presidente da Rede Latino-Americana de Alfabetização.

Em caso de dúvidas, entre em contato:
Paula (assistente do Reescritas) - 11 976273984

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