Uma das grandes dificuldades de estudantes é a criação de hábitos de estudo. 

Assistir às aulas é comportamento habitual por razões óbvias. Porém, quando o assunto é estudar, o comportamento torna-se esporádico, quando acontece. Pesquisas mostram a importância do estudo auto-orientado como estratégia eficaz para a aprendizagem e formação de memória. Logo, estudar precisa ser hábito!

O que poucos sabem é que comportamentos habituais não devem ser gerados (e mantidos) com base em força de vontade ou motivação, apenas. Se assim fosse, seríamos todos mestres na manutenção de hábitos positivos.

A criação de hábitos, do ponto de vista comportamental, pode ser desmembrada em etapas, as quais traremos nesse curso. Todas adaptadas à realidade de estudantes e levando em consideração suas rotinas e preferências.

 O que você verá nesse workshop?

·       Bases neurais da formação de hábitos – por que o cérebro gera automação?

·       Hábitos na prática – como criamos novos hábitos?

·       Manutenção dos hábitos – por que manter hábitos é difícil?

·       Motivação e hábitos? Cadê a força de vontade?

·       Contexto educacional? Por que os alunos não estudam?

·       Estudo em casa – Como ajudar meus alunos a criar hábitos de estudo eficazes

·       Criação do plano de ação

O curso é pautado em obras e artigos, os quais serão indicados ao longo da apresentação como sugestão de leitura. Haverá momentos de discussão frequentes ao longo do curso para troca de experiências. A parte final do curso inclui um momento prático de montagem de plano de ação para a criação de hábitos de estudo.

Para quem é esse curso?

Para responsáveis, educadores e pessoas que desejem ajudar seus alunos, filhos e por que não, a si próprias por meio da criação de hábitos de estudo.

   AO FINAL DESTE CURSO OS PARTICIPANTES DEVERÃO ESTAR APTOS A:

- Compreender por que e como o cérebro cria comportamentos automáticos (hábitos)

- Identificar e modificar hábitos já existentes

- Auxiliar alunos na criação de hábitos de estudo duradouros

Carga horária: 3 horas com emissão de certificado pela Glia Neurociência Educacional.