Esse curso foi cancelado por não atingirmos o número mínimo de participantes.  

Espero que em outra ocasião possamos ofertá-lo novamente!

Encontro Presencial ou em Belém: 19/10/2024, ou em São Paulo no dia 09/11/2024.  Os profissionais farão os encontros síncronos juntos, e poderão estar no encontro presencial ou em Belém ou em São Paulo.

A demência é uma síndrome clínica progressiva e neurodegenerativa caracterizada pela deterioração do funcionamento cognitivo . Embora a característica clássica da demência seja a perda de memória, os sintomas comportamentais e psicológicos também são importantes e impactam negativamente na capacidade das pessoas com demência de lidar com seu ambiente e realizar as atividades de vida diária de forma independente .  Esse comprometimento funcional sobrecarrega ainda mais os cuidadores, e familiares que atuam como assistentes, experimentando uma carga crescente à medida que a doença progride. Em resposta a essa demanda, as soluções assistivas usadas de forma apropriada podem fazer que pessoas com deficiência atuem de forma mais independente facilitando o cuidado.  

        A Tecnologia Assistiva (TA) é definida como "a aplicação de conhecimentos e habilidades, procedimentos e sistemas organizados relacionados à provisão de produtos assistivos, cujo objetivo principal é manter ou melhorar a autonomia e a independência de um indivíduo, facilitar a participação e melhorar o bem-estar e a qualidade de vida geral".  Uma solução assistiva é a combinação de produtos assistivos, ajuda pessoal para a realização das tarefas e as adaptações ambientais individualizadas, impactando diretamente a habilidade funcional do indivíduo.

        As soluções assistivas podem ajudar as pessoas com quadros demenciais de três maneiras: (1) ao garantir que o idoso está seguro e está realizando atividades diárias necessárias e, se não, alertando um cuidador; (2) ajudando o idoso a compensar [seu] prejuízo, auxiliando no desempenho das atividades diárias; e (3) avaliando estimulando o estado cognitivo do idoso. Se o uso da TA é eficaz, pode ajudar a reduzir o custo de cuidado, diminuir a carga do cuidador, promover independência e autonomia e aumentar a qualidade de vida para a pessoa com o quadro demencial e seus cuidadores. Além disso, o uso das soluções assistivas pode possibilitar que a pessoa idosa fique em seu própiro domicílio, na comunidade, adiando ou fazendo não ser necessário sua institucionalização.

        Geralmente, a pessoa idosa prefere envelhecer no lugar onde sempre viveu, pois assegura que conexão com os entes queridos sejam mantidos, além de estar perto dos objetos e espaços com os quais estão familiarizados. 

            No entanto, no Brasil,  o uso de Tecnologia Assistiva em quadros demenciais ainda é incipiente, embora o número e a diversidade de produtos e pesquisas na área têm aumentado continuamente nas últimas décadas

     Nesse curso as Soluções Assistivas  serão apresentadas como ferramenta para o cuidado nas demências, e na mitigação do fardo do cuidado: Será discutido com profundidade o contexto da provisão de soluções assistivas na trajetória da doença, desde o diagnóstico até aos cuidados paliativos, considerando  as mudança de vida das pessoas com demência e seus cuidadores potenciais, incluindo a discussão de casos reais à luz da experiência de mais de 25 anos da Dra. Maria de Mello atuando nessa área, tanto na pesquisa quanto na prática clínica domiciliar, institucional e ambulatorial.

            Coordenadora/Instrutora principal:

Dra. Maria Aparecida Ferreira de Mello  (CV: http://lattes.cnpq.br/0191038377240881) ; Pós Doutora em Tecnologia Assistiva/University of Florida (2006); Doutora em Ciências da Reabilitação/Tecnologia Assistiva/Geriatriua UNIFESP (1999); Mestre em Ciências da Reabilitação com ênfase em Tecnologia Assistiva/ SUNY  at Buffalo (1995); Especialista em “Seating and Positioning” (1995); MBA em Economia da Saúde (2004); Professora Afiliada da Disciplina de Geriatria e Gerontologia da Escola Paulista de Medicina – UNIFESP desde 2021; CEO da Technocare (desde 2000); CSO da ANGLIS (desde Jan 2024);  Vice Coordenadora do GT Inovação em Longevidade do Instituto de Estudos     Avançados e Convergentes da UNIFESP (desde 2022)      www.linkedin.com/in/mariademello    @dra.mariademello.to

Dra. Maria de Mello será a coordenadora do curso, e terão convidados para temas específicos ( Geriatra, Fonoaudiólogos, Fisioterapeuta, Terapeuta Ocupacional, Arquiteto e Engenheiro da Computação).  Os convidados são profissionais de referência em cada área.        

                Carga Horária total: 80 horas ( 12 horas de atividades síncronas + 8 horas de encontro presencial + 60 horas de atividades assíncronas).

                  Público Alvo:  Profissionais e estudantes de todas as categorias profissionais que atuam junto aos quadros demenciais.

                  Dias e horários:  3 encontros síncronos aos sábados das 8:30 às 12:30h , datas: 31/08/2024; 14/09/2024; 5/10/2024

                  Encontro Presencial em Belém: 19/10/2024, e em São Paulo no dia 09/11/2024.  Os profissionais farão os encontros síncronos juntos, e poderão estar no encontro presencial ou em Belém ou em São Paulo.

                   Início: 31/08/2024

                  Término: Encontro presencial de 8 h em 19/10/2024 em Belém, ou em São Paulo no dia 09/11/2024.  Os profissionais farão os encontros síncronos juntos, e poderão estar no encontro presencial ou em Belém ou em São Paulo.

                   Plataforma que será utilizada para os encontros síncronos:  Zoom

            Objetivo: Apresentar fundamentação do processo terapêutico para a previsão de necessidades e a probabilidade de adoção das soluções         assistivas nos quadros demenciais. 

          Conteúdo: Nesse curso serão apresentados e discutidos, a partir de evidências científicas e da prática clínica, os seguintes conteúdos:

                1) o papel dos diversos profissionais envolvidos na atenção à pessoa com quadro demencial e sua família, na avaliação, indicação e inserção das soluções assistivas em um contexto interdisciplinar – especialmente o papel do Terapeuta Ocupacional e sua interface com as outras categorias;

                2) estratégias de treinamento para ensinar pessoas com demência e seus cuidadores como incorporar tecnologia assistiva em atividades cotidianas;

            3) os potenciais tipos de produtos assistivos para a potencialização das habilidades residuais e para promover o envolvimento dos pacientes em atividades significativas;  

             4) as aplicações de tecnologia assistiva inteligentes para os cuidados  nos quadros demenciais:  capacidades atuais, limitações e desafios futuros (Ajudas Cogniticas; Sensores Fisiológicos – dispositivos vestíveis; Detectores de Queda; Sensores ambientais; Sistemas Avançados de Sensores Integrados)

              5) como as pessoas com demência e cuidadores usam tecnologias para gerenciar o cuidado;

            6) a interface da telerreabilitação/ telecare com as soluções assistivas;

             7) as questões éticas envolvidas;

             8) as barreiras no uso de tecnologia assistiva nos quadros demenciais e as estratégias para superar essas barreiras;

            9) o mercado das soluções assistivas no Brasil 

                Público Alvo:  profissionais e estudantes de todas as categorias  que trabalham com pacientes com quadros demenciais, especialmente os Terapeutas Ocupacionais.

            Embora seja um curso para todas as categorias proissionais envolvidas na atenção aos pacientes com quadros demenciais, serão apresentadas e discutidas as fronteiras da atuação de cada categoria considerando os marcos regulatórios de atuação profissional.

        Os Terapeutas Ocupacionais proporcionam um impacto direto na vida dos pacientes com quadros demenciais por meio do uso de técnicas terapêuticas e tecnologia assistiva para ajudar a facilitar a participação nas ocupações significativas da vida nas pessoas cujas vidas são afetadas, além da orientação dos cuidadores e familiares. Com o apoio direto do Terapeuta Ocupacional, bem como os dispositivos assistivos prescritos, o paciente tem  re-alinha um significado para a vida e motivação para completar as ocupações diárias necessárias para sobreviver apesar de suas limitações funcionais. Os terapeutas ocupacionais fornecem uma avaliação das diversas necessidades de um cliente e, em seguida, dão todo o suporte para ajudar a selecionar o dispositivo adequado para eles, fornece apoio ao paciente, cuidadores e suas famílias, e educar os cuidadores e familiares sobre a nova tecnologia assistiva e como usá-lo adequadamente para seus entes queridos.

            Metodologia: 

           Será um curso  hibrido, teórico-prático, os encontros online serão síncronos dialogados, por meio da plataforma Zoom.

       Serão disponibilizados aos participantes toda a referência bibliográfica utilizada na preparação do curso (digitalizados), em um drive com livre acesso aos participantes 5 dias antes do início do curso. A maioria das referências são em inglês.  As aulas em Power Point também serão disponibilizadas aos alunos.  Recomenda-se aos participantes que façam leitura prévia do material.  

        Prevê-se que o aluno, além de participar dos encontros síncronos, terá que dedicar de duas a três horas por semana ao longo do curso para o desenvolvimento das atividades assíncronas propostas ao longo do curso (leituras, preparação de seminários, pesquisas, preparação de estudos de casos, entre outras atividades).

      Haverá testes de avaliação de aprendizagem no último encontro: um teste de múltipla escolha, que será corrigido e discutido