30 jun - 2025 • 19:00 > 02 jul - 2025 • 21:30
30 jun - 2025 • 19:00 > 02 jul - 2025 • 21:30

SOBRE O EVENTO
O Evento do Férias na Fratelli conta com uma programação especial que oferece uma diversidade de cursos em um período marcado por maior flexibilidade de tempo, proporcionando uma oportunidade única para aprimoramento em diversos temas. Toda programação acontecerá entre os dias 30 de junho e 02 de agosto.
TEMAS
Serão 9 temas principais, cada um abordado em subtemas, distribuídos em diferentes formatos: 1 Capacitação; 2 Minicursos e 1 Curso gratuito.
INSCRIÇÕES
Informações gerais:
Principais dúvidas:
Clique aqui e conheça todos os temas do evento!
Programação completa: Tema 5 - Autismo e ABA
Curso gratuito: Caso clínico comentado - ABA com adultos
Data: 02 de julho - quarta-feira - de 19h às 21h30
Certificado: 5 horas
Docente: Maria Angélica Lacerda Maciel CRP: 11/21988 - Especialista
Objetivo: Discutir detalhadamente um caso clínico de Autismo com adultos através da perspectiva da Análise do Comportamento Aplicada - ABA, desde a contextualização da situação clínica até as intervenções e desfecho.
Conteúdo Programático:
Contextualização do caso clínico
Discussão sobre os principais aspectos do caso clínico
Intervenções da ABA para o caso específico
Desfecho ou encaminhamento do caso
Minicurso: Técnicas de ABA para manejo de comportamentos agressivos e autoagressivos
Data: 09 de julho - quarta-feira - de 19h às 21h30
Certificado: 5 horas
Docente: Sidiney Leitão Soares da Silva - CRP: 11/17260 - Especialista
Objetivo: Capacitar profissionais e estudantes de Psicologia e áreas afins no uso de estratégias baseadas na Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para a identificação, compreensão e manejo eficaz de comportamentos agressivos e autoagressivos em diferentes contextos clínicos e educacionais.
Conteúdo Programático:
Identificação das funções do comportamento agressivo e autoagressivo
Estratégias de intervenção para redução de comportamentos-problema
Uso de reforçadores diferenciais para modelagem de comportamentos adequados
Técnicas de ensino de habilidades alternativas à agressividade
Prevenção e manejo de crises em diferentes contextos (clínico, escolar e domiciliar)
Plano de intervenção individualizado: da avaliação à implementação
Minicurso: Manejo Prático e de recursos lúdicos para Protocolo ABA
Data: 16 de julho - quarta-feira - de 19h às 21h30
Certificado: 5 horas
Docente: Sidiney Leitão Soares da Silva - CRP: 11/17260 - Especialista
Objetivo: Fornecer aos participantes conhecimentos teóricos e práticos sobre a utilização de recursos lúdicos e estratégias concretas para a aplicação eficaz do Protocolo ABA, promovendo maior engajamento e desenvolvimento das habilidades da criança.
Conteúdo Programático:
O uso do brincar como ferramenta no ensino de habilidades em ABA
Critérios para a escolha de materiais lúdicos no ensino estruturado
Reforçadores naturais e programados: como utilizá-los no contexto lúdico
Estratégias de ensino incidental por meio de jogos e atividades recreativas
Adaptação de brincadeiras para diferentes perfis e necessidades
Monitoramento e coleta de dados em atividades lúdicas
Integração do lúdico no planejamento terapêutico individualizado
Capacitação: Avaliação Comportamental em ABA: Ferramentas e Métodos para Diagnóstico e planejamento
Datas: 23 e 30 de julho - quartas-feiras - de 19h às 21h30
Certificado: 10 horas
Docente: Lara Oliveira de Sousa Braga - CFP 19 001 783 - Especialista
Objetivo: Capacitar os participantes na aplicação de métodos e instrumentos da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para a avaliação sistemática do repertório comportamental de crianças e adultos, auxiliando no diagnóstico funcional e na elaboração de planos de intervenção.
Conteúdo Programático:
Princípios da avaliação comportamental na ABA
Identificação e análise das funções do comportamento
Principais protocolos e ferramentas de avaliação (VB-MAPP, ABLLS-R, AFLS, entre outros)
Observação direta e coleta de dados: técnicas e boas práticas
Elaboração e interpretação de gráficos no monitoramento da intervenção
Construção de planos de ensino baseados na avaliação funcional
Estudo de casos e prática na aplicação das ferramentas de avaliação
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