A perspectiva crítico-reflexiva, que concebe a formação continuada em todas as áreas de atuação como um processo contínuo e permanente de desenvolvimento, é a concepção de educação adotada pelo Curso. Durante o curso de formação, o cursista irá construir conhecimento e teorizar sobre a prática diária, fazendo uso da reflexão crítica no seu contexto social, político, econômico e cultural. O processo de formação que envolve a pesquisa leva-o paulatinamente a ler e compreender a realidade da Rede de Responsabilização.

 

Carga Horária: 16 horas síncronas / 16 horas assíncronas

Metodologia: Google Classroom / Google Meet

Horário: Tarde / 15:00h às 18:00h

Datas:

Módulo 01 e 02 - 30/11/2021 e 02/12/2021

Módulo 03 - 14/12/2021 e 15/12/2021

Módulo 04 - 08/12/2021 e 09/12/2021

Módulo 01 – Fundamentos dos Direitos Humanos no Brasil

01 Encontro

Professor: José Aniervson Souza dos Santos

A construção do sujeito de direitos. Estado, democracia e Direitos Humanos: os princípios de igualdade e justiça social. Debate teórico sobre os Direitos Humanos, as principais correntes oposicionistas e críticas de amplo espectro político. Tratados, legislações e mobilizações dos organismos internacionais.

 

Módulo 02 – O que é rede de responsabilização?

01 Encontro

Professor: Emanuel Bernardo Tenório Cavalcante

Estudo do conceito de rede de responsabilização e a relação que tal conceito mantém com as questões relacionadas tanto aos direitos quantos as questões ligadas à educação familiar e sobremaneira a educação escolar. A problemática da infância e da educação: reflexões sobre aquilo que é entendido como direitos humanos.

 

Módulo 03 – Documentos Norteadores da Educação em Direitos Humanos e sua efetividade

02 Encontros

Professor: Geraldo Nóbrega

Direitos Humanos (PNDH 3, PNEDH e DEDH). Movimentos Sociais. Diferenças e Desigualdades Sociais. Políticas Públicas para Crianças e Adolescentes. O ECA. Violência, Abuso e Exploração Sexual Infanto-Juvenil. Crianças e Adolescentes como Sujeitos de Direitos.

 

Módulo 04 – Direitos Humanos para quem?

02 Encontros

Professor: Silvino Neto

Direitos Humanos. Direitos da Criança e do Adolescente. Universalização dos Direitos no contexto das diferenças e das desigualdades respeitando as diferenças das comunidades e povos tradicionais como quilombolas, indígenas, ribeirinhos e outras identidades étnicas e sociais.