A educação na Covid-19: TIC, formação e trabalho docentes - Desigualdades em tempos de pandemia

Seminário Temático “A educação na Covid-19: TIC, formação e trabalho docentes - Desigualdades em tempos de pandemia”.

O Laboratório de Estudos sobre as TIC na Educação (LêTECE) e o Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE), ambos da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), em parceria com o Observatório da Educação na Covid-19, realizarão nos dias 25 e 26 de novembro o seminário temático “A educação na Covid-19: TIC, formação e trabalho docentes - Desigualdades em tempos de pandemia”.

O seminário busca discutir a educação durante a pandemia Covid-19, com destaque para a adaptação a uma educação com uso intenso das tecnologias da informação e comunicação (TIC), incluindo o planejamento pedagógico com o uso de TIC; uso de TIC em ações educacionais na Educação Básica e Ensino Superior; intensificação do trabalho docente; desafios de formação continuada docente e aprendizagem aberta; e as desigualdades durante a pandemia.

A organização está a cargo da Profa. Dra. Kátia Morosov Alonso (PPGE-UFMT), Prof. Dr. Cristiano Maciel (PPGE-UFMT), Prof. Dr. Valdir Lamim Guedes Junior (Pós-doc PPGE-UFMT e Coordenador do Observatório da Educação na Covid-19) e Doutoranda Sabrina Bourscheid Sassi (PPGE-UFMT).

O evento será on-line, com participação gratuita e com emissão de certificado de 15 horas aos participantes.

Para os alunos regularmente matriculados no PPGE-UFMT, o seminário é uma disciplina, com carga horária de 15 horas. Neste caso, são disponibilizadas 60 vagas. O aluno interessado deve entrar em contato com Valdir, pelo e-mail [email protected]. As vagas serão ocupadas por ordem de inscrição.

O Seminário temático será trabalhado na forma de palestras, minicurso e mesas-redondas. Devido à necessidade de isolamento social por causa da Covid-19, o evento será apenas on-line.

Programação (horário de Brasília)

25/11 (quarta-feira)

10h - Palestra de abertura

11h30min - apresentações do Letecê

15h - Mesa-redonda Ensino Superior durante a pandemia

26/11 (quinta-feira)

9h30min - Minicursos (Alunos do PPGE-UFMT terão prioridade na inscrição)

15h - Mesa-redonda Educação Básica durante a pandemia

20h - Palestra de encerramento

Veja a Programação completa

Em caso de dúvidas, entre em contato com Valdir, através do e-mail [email protected] ou pelo WhatsApp (https://wa.me/5511951900116).Minicursos durante o Seminário “A educação na Covid-19: TIC, formação e trabalho docentes - Desigualdades em tempos de pandemia”.

A seguir estão as três opções de minicurso. Utilize o link do minicurso escolhido para realizar a inscrição.

O USO DO GOOGLE JAMBOARD E DO LOOM PARA AULAS INTERATIVAS

Ministrantes: - Mestra Waleska Gonçalves de Lima; CV: http://lattes.cnpq.br/8396038493857023 | - Doutoranda Sabrina Bourscheid Sassi (PPGE/UFMT); CV: http://lattes.cnpq.br/1298703127631330

Vagas: 50

Descrição: O minicurso “O uso do Google Jamboard e do Loom para aulas interativas” abordará o uso do Google Jamboard para tornar as aulas mais interativas com os alunos, seja na aula presencial, online ou híbrida. Serão trabalhadas diferentes estratégias pedagógicas, utilizando desde as funcionalidades básicas até a consolidação de diferentes atividades para tornar as aulas mais interessantes e de forma colaborativa. Após o trabalho com o Jamboard, será trabalhada a ferramenta Loom, com o objetivo de apresentar a possibilidade de gravar vídeos e trabalhar de forma colaborativa, com possibilidade de armazenamento e compartilhamento do trabalho.

Link para inscrição: https://www.sympla.com.br/o-uso-do-google-jamboard-e-do-loom-para-aulas-interativas__1063824

METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO REMOTO: ESTRATÉGIAS E RECURSOS DIGITAIS PARA CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES

Ministrante: Daniele Trevisan (PPGE/UFMT); CV: http://lattes.cnpq.br/6544623354780728

Número de vagas: 50

Descrição: O impacto da COVID-19 foi imenso na Educação, as aulas se transformaram em um contexto de aprendizado mutável e remoto, surgem muitos desafios nas aulas virtuais e diante deles pensar em novas estratégias é fundamental. Por essa razão, propomos um espaço para abordarmos o uso das tecnologias e o diálogo que elas têm com as metodologias ativas. Queremos dialogar e mostrar caminhos para trabalhar metodologias ativas com os alunos, serão apresentados e explorados recursos digitais que podem contribuir para o fazer docente nessa nova realidade que vivenciamos.

Link para inscrição: https://www.sympla.com.br/metodologias-ativas-no-ensino-remoto-estrategias-e-recursos-digitais-para-contextos-de-aprendizagem__1063978

PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO NO ENSINO REMOTO E NA EAD

Ministrante: Valdir Lamim-Guedes (Pós-doc PPGE-UFMT); CV: http://lattes.cnpq.br/3473994189361010

Número de vagas: 50

Descrição: Concepção e implementação de projetos pedagógicos: contextualização, interdisciplinaridade e trabalho coletivo. Elaboração de projetos pedagógicos que contemplem a implantação e implementação de recursos tecnológicos nas práticas pedagógicas curriculares. Fundamentos pedagógicos dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). Mediação pedagógica no AVA. Planejamento das disciplinas mediadas pelas tecnologias digitais em ambientes virtuais de aprendizagem.

Link para inscrição: https://www.sympla.com.br/planejamento-pedagogico-no-ensino-remoto-e-na-ead__1063852