WORKSHOP MANHÃ: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ACESSÍVEIS

APRESENTAÇÃO:

O conceito sobre a educação inclusiva diz respeito a todos(as) alunos(as) terem a mesma oportunidade de acesso, permanência e aproveitamento na escola.

Lidar com a diversidade em uma realidade complexa dentro e fora da sala de aula, a partir dessa premissa, sempre foi um desafio para os educadores. Sabemos que esses desafios também os motivaram a buscarem formas inovadoras para atingir as necessidades de seus alunos(as). É necessário pensar em novas ferramentas, buscar formação e atualização, refletir sobre a infraestrutura da escola para facilitar o acesso ao conhecimento e desenvolvimento de todos. Mas quais são os modelos de inovação que podem oferecer apoio e referência para uma educação de qualidade? Quem são os atores desse cenário da inclusão escolar e quais são suas influências no processo? Essa é a proposta de nossa oficina. Oferecer a reflexão sobre uma educação inclusiva de qualidade.

OBJETIVOS:

•Reflexão sobre as condições necessárias para a estrutura e funcionamento de um ambiente inclusivo;

•Identificação das funções, papéis e demandas do perfil do profissional envolvido com a educação inclusiva;

•Identificação dos atores da rede de apoio envolvida no contexto inclusivo e a importância da intersetorialidade;

•Levantamento e produção de ideias e projetos sobre práticas pedagógicas inclusivas.

EIXOS TEMÁTICOS:

Educação inclusiva, educação integral, rede de apoio, práticas inovadoras em inclusão escolar.

FORMATO: Oficina

CARGA HORÁRIA: 3 horas

CONTEÚDO:

•Memória formativa do educador

•O conceito da diferença

•Educação Integral e Educação Inclusiva

•Intersetorialidade e rede de apoio

•Desenho universal da aprendizagem

•Práticas pedagógicas acessíveis

MINISTRANTE:

Regiane Silva: Especialista em Educação Inclusiva. Consultora de projetos voltados para a educação inclusiva, psicologia do desenvolvimento humano, psicopedagogia e emprego apoiado. Psicóloga Clínica e Institucional – CRP no. 06/ 30740 SP, com especializações em Administração e Gestão em RH e Psicopedagogia pelo Instituto Sedes Sapientiae.

Com 30 anos de atuação no atendimento clínico e também em Organizações Sociais, Empresas e Escolas envolvidas com a temática da inclusão educacional, social e profissional de pessoas com deficiência. Idealizadora e Sócia-fundadora da Co-Labora diversa, consultoria voltada para a Educação com foco na criação e elaboração de programas de apoio à inclusão em escolas públicas e privadas desde a primeira infância ao ensino médio (Educação Básica).

Docente em cursos de especialização em Psicologia, Psicopedagogia e Educação Inclusiva e responsável técnica de pesquisa e produção de conteúdo para publicações sobre a primeira infância e metodologias para fortalecer o processo de inclusão na rede pública e privada do Município e do Estado de São Paulo.

REALIZAÇÃO:

Espaço Pipa com financiamento do FUMDECA (Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Piracicaba)