Público: Engenheiros e Técnicos em SST, profissionais do sistema Crea/Confea, Gestores,  Líderes de equipes, Profissionais interessados no assunto. 

Objetivo: Trabalhar os aspectos de comunicação, liderança compartilhada e trabalho em equipe. Ao final deste módulo, esperamos que os participantes se conscientizem sobre a importância dos seguintes tópicos:

* Comprometimento: Líderes e colaboradores devem acreditar, com paixão, na necessidade de aderir a todas as normas de segurança.

* Responsabilidade com ética: Cada indivíduo deve ser responsável, ético e exibir o comportamento correto em toda a organização. Todos precisam assumir sua responsabilidade pessoal nas escolhas de segurança.

* Coaching: Os mais experientes devem ser capazes de transmitir seus conhecimentos sobre processos de segurança e modos de trabalhar com sucesso em um ambiente seguro. Todos devem ser receptivos para serem treinados nas práticas de segurança.

MINISTRANTE: EVERTON DOALCEI XAVIER

Formação:

MBA em Marketing Estratégico pelo Centro Universitário UNINTER – Curitiba-PR

Bacharelado em Administração de Empresas pela FESP – Faculdade de Educação Superior do Paraná

Experiência:

Especialista em Gestão de Segurança Comportamental, é Fundador e Diretor Executivo da Xavier Training

Solutions e responsável pela adaptação e melhoria de programas de gestão de riscos e segurança

comportamental em centenas de empresas em todo o Brasil, América Latina e Europa.

Palestrante e autor de inúmeros artigos com temas relacionados à Liderança e Segurança no Trabalho, com

foco em Segurança Comportamental e Inclusão de Pessoas com Deficiência no local de Trabalho.

Criador e autor do VESPA - Ver | Escutar | Sentir | Pensar | Agir – Programa Avançado de Gestão de Riscos

e Segurança Comportamental.

Membro do grupo “Ad Hoc Consultants” - Portugal

Membro do Fórum de Inovação da Fundação Getúlio Vargas (FGV EAESP)

Membro-fundador do Fórum Paranaense dos Direitos das Pessoas com Deficiência

Fundador da ANAMOB – Agência Nacional em Mobilidade, na qual exerceu o cargo de vice-presidente.

Pela DuPont Sustainable Solutions Learning & Development, foi gerente da divisão corporativa de

Treinamentos de Segurança Comportamental no Brasil, sendo responsável pela revisão e expansão do

programa STOP® – Safety Training Observation Program, capacitação de consultores de campo, revisão e

aplicação de treinamentos in-company.

Pela Coastal Training Technologies, através da Coastal do Brasil, foi gerente da divisão corporativa de

Treinamentos de Segurança Comportamental no Brasil, sendo responsável direto pela revisão, introdução e

expansão dos programas da família SafeStart® (Electrolab Training Systems - Canadá), treinamento das equipes de consultores internos e facilitadores de campo, além de suporte técnico e comercial para as filiais

da empresa na América Latina e Europa.

Responsável pela revisão, no idioma português, do programa PBS – People Based Safety, de autoria do

psicólogo americano Dr. E. Scott Geller

Programa:

MÓDULO DE TREINAMENTO LIDERANÇA NO SÉCULO XXI

O que é: Módulo complementar ao módulo Torre de Babel. Neste módulo, os participantes são lembrados de que para se tornar um grande líder eles precisam passar por uma jornada, semelhante à jornada que os atletas competitivos enfrentam. Durante esta jornada, os participantes aprendem que é importante pensar de forma diferente, obter novas habilidades e usar ferramentas de ponta para se tornarem mais eficientes no seu papel de líderes. 

ESTRATÉGIA DE EXECUÇÃO

Nossa estratégia de execução incorpora metodologias comprovadas e pessoal extremamente qualificado. Para o desenvolvimento do treinamento especificado nesta proposta, utilizaremos a Aprendizagem pela Ação e Reflexão como método de aprendizagem, conhecido mundialmente como “ARL– Action, Reflection & Learning”. Como filosofia de trabalho, este método prevê que o conhecimento está nas pessoas e que o melhor cenário de aprendizagem é a vida real.

Sua estratégia de aplicação está fundamentada no diálogo, através do estímulo de perguntas apreciativas e tempo para que os participantes pensem e reflitam sobre as situações apresentadas, visando o compartilhamento de conhecimentos e desenvolvimento de estratégias práticas, flexíveis, sustentáveis e com enfoque sistêmico. Todos aprendem muito com esta experiência.

INTELECTUALMENTE, os indivíduos são reconhecidos por suas ideias e experiências. Suas opiniões e sugestões são levadas em conta e todos refletem sobre elas, demonstrando consideração por sua inteligência. Sentindo-se parte da estratégia, todos se sentem motivados a expor seus pensamentos. Quando se consideram reconhecidas por seu valor intelectual, as pessoas se dispõem a compartilhar seus conhecimentos; com efeito, elas se sentem motivadas a impressionar e a confirmar as expectativas em relação à sua capacidade mental, tomando a iniciativa de propor soluções e de trocar opiniões.

EMOCIONALMENTE, as pessoas são reconhecidas pelo seu valor, não como mão de obra ou recursos humanos, mas como seres humanos a serem tratados com todo respeito e dignidade e a serem valorizados por seus méritos individuais, independentemente do nível hierárquico. Quando se levam em conta suas emoções, do mesmo modo, as pessoas desenvolvem ligações sentimentais com a estratégia e se dispõem a dar o máximo de si mesmas. Isso faz todos irem além do cumprimento do dever, levando-as a praticar a cooperação voluntária. 

IMPACTO DA APLICAÇÃO DA APRENDIZAGEM PELA AÇÃO E REFLEXÃO