A transformação de conflitos contempla um conjunto de ações intencionais para criar mudanças construtivas diante de conflitos. Por isso, vai além da simples resolução de conflitos, rompendo com a tendência de olhar apenas os problemas imediatos para enxergar um mapa ampliado do conflito, que considera seus resultados, mas também suas causas. Por isso, considera, além da situação imediata, os padrões mais profundos de relacionamento, o contexto no qual o conflito tem se expressado e a estrutura conceitual que conecta os problemas imediatos aos padrões de relacionamento subjacentes. Desse modo, a transformação de conflitos intenta promover uma abordagem que seja sensível à crise, ao invés de partir de uma perspectiva movida pela crise. 

O workshop terá 15 horas-aula de duração, distribuídas em quatro encontros, que acontecerão nos dias 21, 22, 27 e 28 de outubro de 2019, na Semear Innovation. As aulas serão ministradas em conjunto pelos facilitadores Lucas Jerônimo e Mayara Carvalho, e contemplarão os seguintes temas: elementos essenciais da teoria do conflito; conflito, narratividade e violência; "Theory of Change" e transformação de conflitos; mapeamento de conflitos; metodologias sistêmicas e paradigma restaurativo.

Em paralelo às inscrições pagas, serão oferecidas três bolsas integrais de cunho social, sendo priorizada a distribuição das bolsas a pessoas que pertençam a minorias e que procurem multiplicar o conteúdo do curso na sua comunidade ou trabalho.

QUANDO:

21/10, segunda-feira  |  19h às 22h

22/10, terça-feira  |  19h às 22h

27/10, segunda-feira  |  19h às 22h

28/10, terça-feira  |  19h às 22h

ONDE:

Rua Paraíba, 330, térreo, Funcionários, Belo Horizonte

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

• Elementos essenciais da teoria do conflito
• Conflito, narratividade e violência
• "Theory of Change" e transformação de conflitos
• Mapeamento de conflitos
• Metodologias sistêmicas e paradigma restaurativo 

FACILITADORES:

Mayara Carvalho é doutora em Direito pela UFMG, com pesquisa em Justiça Restaurativa Comunitária. Mestra em Ciências Jurídicas, com ênfase em direitos humanos, pela UFPB. É facilitadora de práticas restaurativas, professora e advogada, com graduação em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem formação em Design de Processos para tratamento de conflitos; Organização Comunitária para Transformação Social; Conferências Vítima-Ofensor (VOC); e Estratégias para Conscientização de Trauma e Construção de Resiliência (STAR 1 e 2) pelo Center for Justice and Peacebuilding (CJP-EMU/EUA). É tutora do Programa NÓS de Justiça Restaurativa nas Escolas, oferecendo curso de capacitação e supervisionando a atuação dos Núcleos de Orientação e Solução de Conflitos Escolares. Tem atuação em resolução e transformação de conflitos, com ênfase em Justiça Restaurativa, Justiça Comunitária e Comunicação Não-Violenta. Foi co-coordenadora do Projeto Ciranda de Justiça Restaurativa (Faculdade de Direito - UFMG) durante os anos de 2015 e 2019. Foi professora conteudista do Programa NÓS, tendo auxiliado na concepção e implementação da política pública nas escolas estaduais e municipais localizadas em Belo Horizonte. Foi Acompanhante Ecumênica na Palestina e em Israel (EAPPI/WCC), ocasião na qual monitorou violações de direitos humanos, ofereceu presença protetiva a grupos vulneráveis e prestou ajuda humanitária. É membro da Comissão de Justiça Restaurativa do Fórum Socioeducativo de Belo Horizonte. É autora do livro “Justiça Restaurativa na Comunidade” e do livreto “Justiça Restaurativa na Escola”.

Lucas Jerônimo é doutorando em Direito pela UFMG. Mestre em Direito com especialidade em Justiça Restaurativa e Mapeamento de Conflitos (UFMG/ Universidad de Buenos Aires). Graduado em Direito com Formação Complementar em Psicologia. Pós-graduando da Universidade Internacional da Paz/São Paulo. É professor e pesquisador do Programa de Ensino, Pesquisa e Extensão de Acesso à Justiça e Solução de Conflitos - RECAJ UFMG, desde 2011. É membro da Comissão de Justiça e Práticas Restaurativas do Fórum Permanente do Sistema Socioeducativo de Belo Horizonte.  Facilitador de Justiça Restaurativa no Núcleo do Centro de Defesa dos Direitos de Crianças e Adolescentes, conveniado ao Tribunal de Justiça do Estado de Minas Gerais. Atua como tutor do Programa NÓS, política pública de formação de agentes de justiça restaurativa nas escolas públicas de Belo Horizonte. Tem experiência nas políticas sóciassistenciais de promoção e defesa de direitos. É Pesquisador colaborador da Fundación por la Reparación - FUNREPAR, de Justiça Juvenil Restaurativa/Buenos Aires. Foi selecionado como um dos 50 jovens líderes iberoamericanos pela Fundación Carolina e Fundación Rafael del Pino, participando de programas oficiais na Espanha e Bélgica (2015) e é Membro associado da Rede Internacional Iberoamericana de Jovens Líderes - RIJL. Tem atuação nas temáticas de acesso à justiça, transformação de conflitos e mapeamento, justiça restaurativa e Comunicação Não-Violenta.

PORTFÓLIO:

Portfólio neste link

CERTIFICADOS:

Os participantes que comparecerem a pelo menos 75% do evento terão direito a certificado.

BOLSAS INTEGRAIS:

Ofereceremos 3 bolsas integrais de cunho social. Para concorrer, basta preencher o seguinte formulário contando um pouquinho sobre você: link para formulário. Vamos priorizar pessoas que pertençam a minorias (situação de desvantagem social) e que procurem multiplicar o conteúdo do curso na sua comunidade ou trabalho. O formulário de inscrição para concorrer às bolsas poderá ser preenchido até o dia 07/10/2019. Entraremos em contato com cada um dos inscritos informando se foram, ou não contemplados com as bolsas. 

CONTATOS:

Lucas Jerônimo 

Instagram: @lucasjeronimo.jr

WhatsApp: (31)997467476 

[email protected]

Mayara Carvalho

Instagram: @maylizarb 

WhatsApp: (31) 973391771

[email protected]