"Vamos brincar?" - Ludicidade na psicoterapia psicanalítica e na avaliação de TEA
19 nov - 2022 • 09:00 > 12:00
Videoconferência via Sympla Streaming
Descrição
Com Carla Meira Kreutz
19 de novembro/22, sábado, 9h às 12h
Evento on-line | Plataforma Sympla/Zoom | Check-in 15min antes pelo Sympla*
Válido como horas complementares
Carga horária: 3 horas
Público-alvo: estudantes de psicologia e profissionais de psicologia
Eixo Temático: psicologia clínica
Inscrições: exclusivamente pelo Sympla (encerradas 30 min. antes do horário do evento)
Sócio SPRGS: isento (contate a secretaria para fazer a inscrição)
Atendimento on-line da secretaria: [email protected] ou whatsapp 51-99527-3920 (em horário comercial)
O curso abordará a temática do brincar e sua importância para a compreensão do desenvolvimento infantil e do mundo interno das crianças. Será dado enfoque no brincar na psicoterapia psicanalítica e considerações sobre o brincar da criança em avaliação do Transtorno do Espectro do Autismo.
Objetivos: a atividade visa a elucidar aspectos do uso da brincadeira na psicoterapia psicanalítica e na avaliação do Transtorno do Espectro do Autismo.
Conteúdo:
- O brincar no desenvolvimento infantil e na clínica psicanalítica;
- O desenvolvimento do brincar na criança com TEA e peculiaridades do brincar que auxiliam na avaliação do TEA.
Carla Meira Kreutz (CRP 07/07978): psicóloga, Doutora em Psicologia Clínica e do Desenvolvimento pela UFRGS e San Francisco State University, Especialista em Psicanálise Vincular pelo Contemporâneo Instituto de Psicanálise e Transdisciplinaridade, docente no Contemporâneo.
Referências:
- Aberastury, Arminda. (1982). A psicanálise da criança: Teoria e Prática. Porto Alegre: Artmed.
- Gutfreind, Celso. (2021). A Nova Infância em Análise. Porto Alegre: Artmed.
- Bosa, Cleonice & Baptista, Cláudio. (2002). Autismo e Educação: Reflexões e Propostas de Intervenção. Porto Alegre: Artmed.
- Gutfreind, Celso. (2014). Infância através do Espelho. Porto Alegre: Artmed.
- Castro, M. G. & Strümer, A. (Eds). (2009). Crianças e adolescentes em psicoterapia: a abordagem psicanalítica. Porto Alegre: Artmed.
- Winnicott, D. W. (1982). A criança e seu mundo. Rio de Janeiro: LTC. (Trabalho original publicado em 1965).
- Winnicott, D. W. (1975) O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago. (Original publicado em 1971).
*15 minutos antes do início do curso você deve fazer check-in na sala através do Sympla.
O link (botão) de acesso encontra-se no corpo do e-mail com a confirmação da sua inscrição.
Veja no e-mail recebido após a inscrição ou neste link para conferir como acessar o evento: https://ajuda.sympla.com.br/hc/pt-br/articles/360041726311
É recomendado ter o aplicativo Zoom instalado - faça a instalação através do link disponível no Sympla ou na sua loja de aplicativos.
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Sobre o organizador
Sociedade de Psicologia do Rio Grande do Sul
A Sociedade de Psicologia do Rio Grande do Sul (SPRGS) há 60 anos representa psicólogos e estudantes de Psicologia e promove o intercâmbio com a comunidade, profissionais e instituições, com oportunidades de estudos e aperfeiçoamento em comitês, cursos, palestras, jornadas, mostras científicas, prêmios e atividades culturais. Uma entidade civil, de utilidade pública, sem fins lucrativos, trabalhando para o desenvolvimento da psicologia e da coletividade.
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