AMA - Associação de Amigos do Autista

A AMA foi fundada em agosto de 1983 por um grupo de pais de crianças autistas, com o objetivo de ter um papel social, de pesquisa e de ajuda amplo a todas as famílias.

• Em 1984, iniciamos o atendimento educacional e promovemos o "I Encontro de Amigos do Autista", marcando o primeiro grande passo.
• A falta de conhecimento sobre o autismo motivou uma busca por maior divulgação e a necessidade de formação profissional.
• Fizemos uma viagem de estudo a centros especializados na Europa e EUA (incluindo o TEACCH), resultando no "Projeto Esperança".
• Essa experiência reforçou a importância de uma metodologia especializada e baseada em ciência para o desenvolvimento máximo do indivíduo com TEA.
• Desde então, a AMA alia a busca por recursos financeiros (eventos) e o desenvolvimento técnico-científico, formando profissionais.
• A instituição conquistou reconhecimento e prêmios, como o "Bem Eficiente".
• Atualmente, oferece atendimento especializado e gratuito a cerca de 300 pessoas, usando metodologias como TEACCH e ABA no seu Sistema Educacional e Terapêutico (SETA).

Atualmente atendimento especializado de saúde e educação, 100% gratuito a aproximadamente 300 crianças, jovens e adultos com autismo, sem distinção de raça, classe social e orientação política ou religiosa, através do SETA, Sistema Educacional e Terapêutico da AMA.

O Centro de Conhecimento da AMA:

Um dos principais compromissos relacionados à missão da AMA é promover e disseminar o conhecimento acumulado sobre o autismo. Com esse objetivo foi criado o Centro de Conhecimento da AMA (CCA), fundado com o apoio financeiro da Suécia em 2008, por Mariana Rocha de Mello Serrajordia Lopes. A parceria e intercâmbio com a Suécia foram mantidas por anos e não se resumiram ao suporte financeiro, mas à supervisão e transmissão de valiosas práticas psicoeducacionais. Registramos aqui o nosso agradecimento.   Até hoje, o CCA mantém seu propósito ligado ao conhecimento, seja por meio de pesquisa, da formação ou disseminação de conteúdos relevantes ligados ao autismo.

Equipe técnica:

 Dra Paula Kenyon

A Dra. Paula Kenyon é analista do comportamento certificada com doutorado (BCBA-D) com mais de 30 anos de experiência em liderança clínica, pesquisa e ensino superior. Graduou-se em Psicologia pela PUC/SP, obteve o título de Mestre em Análise do Comportamento Aplicada pela Northeastern University (Boston) e concluiu o doutorado em ABA pela Western New England University (Massachusetts).

Atuou como Chief Clinical Officer na Trumpet Behavioral Health e na Kadiant, nos Estados Unidos. A Dra. Kenyon possui publicações em periódicos de destaque na análise do comportamento e em áreas interdisciplinares, incluindo JABA, EJOBA, Psychological Records, Nature e Autism Research. Também atua como revisora convidada de diversos periódicos científicos. Atualmente, presta consultoria no Brasil e nos Estados Unidos, com foco em operações clínicas, liderança executiva, mensuração de resultados, avaliação de qualidade clínica, e due dilligence em escolas e clínicas. Dra. Kenyon é professora convidada na Northeastern Univesity, Boston, onde ministra cursos aprovados pela BACB no Programa de Mestrado, e disciplinas relacionadas a Mindfulness.

   Dr Rafael Silva

O Dr. Rafael Augusto Silva é psicólogo, formado pela Universidade Anhembi Morumbi, com especialização em Terapia Comportamental pela USP, onde também obteve os títulos de mestre e doutor em Psicologia Experimental. Atua há mais de 15 anos com Análise do Comportamento Aplicada, voltada a intervenções para pessoas com autismo, com foco em necessidades de suporte nível 3. É supervisor clínico, consultor em ABA e professor de pós-graduação no IEPSIS.

É autor do livro Análise Funcional no Tratamento do Autismo e de capítulos sobre o tratamento de comportamentos agressivos em relevantes obras brasileiras de ABA. Publicou em periódicos de referência, como o Journal of Applied Behavior Analysis, o Behavior Analysis in Practice, a Revista Brasileira de Análise do Comportamento e a Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, nas quais também atua como revisor convidado. Ministra cursos e treinamentos voltados à segurança em crises comportamentais, à análise funcional e a intervenções baseadas na função, sendo frequentemente convidado para eventos profissionais em instituições de saúde e educação em todo o Brasil.

   Ana Maria Serrajordia Ros de Mello

Ana Maria Serrajordia Ros de Mello é graduada em Engenharia Naval pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Mãe de quatro filhos, o diagnóstico de seu filho caçula, somado à orientação do Dr. Raymond Rosenberg acerca da escassez de recursos destinados ao autismo no país, em 1983, motivou-a a integrar o grupo de pais que fundou a AMA – Associação de Amigos do Autista, a primeira associação voltada ao autismo no Brasil.

Embora sua formação acadêmica seja na área de ciências exatas, Ana Maria sempre demonstrou profundo interesse pelo desenvolvimento do cérebro humano. Tal interesse a conduziu a uma imersão no estudo do autismo e na busca de práticas e intervenções fundamentadas cientificamente para promover o desenvolvimento de crianças, jovens e adultos com autismo. Por meio de um convênio estabelecido com o governo sueco, Ana Maria participou da criação do Centro de Conhecimento da AMA.

   Franciny Mancini

Franciny Mancini é Coordenadora Geral da AMA e pedagoga com 17 anos de experiência na área do autismo. Especialista em Alfabetização e Letramento, Deficiência Intelectual e Análise do Comportamento Aplicada - ABA, atua com fundamento em evidências científicas e práticas qualificadas. Na instituição, lidera equipes e orienta ações pedagógicas e terapêuticas. Assegura a qualidade dos atendimentos, promovendo inclusão, desenvolvimento e autonomia das pessoas com autismo. Sua trajetória é marcada pelo compromisso com a ciência, pela ética profissional, pela sensibilidade humana e pela dedicação à causa.