Políticas Educacionais em tempos de (pós) covid-19: Perspectivas Crítico-Esperançosas

(Inscrições até às 13h do dia 26/6)

Curso de Extensão - Parceria Escola do Parlamento e Faculdade de Educação da USP

A pandemia da Covid-19 impôs uma série de consequências objetivas e subjetivas na vida dos educandos, dos educadores e de suas famílias. Situações de risco e vulnerabilidade foram agravadas com a suspensão do trabalho presencial e a decretação do isolamento social, a intensificação do trabalho docente ficou evidente e as desigualdades educacionais – já existentes no cenário pré-pandemia – tornaram-se ainda mais agudas.

Encarar esse tempo histórico a partir de uma perspectiva crítico-esperançosa pode permitir à sociedade brasileira a atualização de seu pacto social para a garantia do direito humano à Educação. É com essa visão que propomos esse curso de extensão universitária.

Objetivos:

• Identificar, analisar e compreender as limitações, atravessamentos e desafios que o cenário de crise social e sanitária imposto pela Covid-19 fizeram emergir no campo das políticas educacionais brasileiras.
• Identificar, analisar e compreender como o subfinanciamento das políticas educacionais e os processos de construção e deliberação centralizados de programas e projetos educativos podem agudizar os impactos do cenário de Pandemia COVID-19 na educação básica.
• Refletir, dialogar e elaborar sentidos e significados em relação aos impactos do cenário de crise social e sanitária nas discussões e decisões relativas aos programas de introdução das TICs e da Educação à Distância na Educação Básica.
• Refletir, dialogar e elaborar sentidos e significados em relação aos impactos do cenário de crise social e sanitária nas experiências e vivências dos educadores, educandos e suas famílias.
• Analisar, compreender e elaborar sentidos e significados em relação às conexões entre desigualdades sociais, desigualdades educacionais e restrições impostas pela pandemia de Covid-19 na vida dos educandos e de suas famílias.

Metodologia:

• Sete seminários virtuais de 3 horas cada, realizados em forma de mesas temáticas, com a exposição de palestrantes e diálogo com os participantes por meio de plataforma virtual de interação. Somam 21 h.
• Atividades de estudo, pesquisa, elaboração e sistematização individual de aprendizagem, propostas aos participantes por meio de plataforma virtual de interação e avaliados de acordo com os objetivos didáticos previstos no curso. Somam 9 horas.

Carga Horária Total: 30 horas

Público Alvo: Gestores(as) escolares da educação básica (diretores de escola, assistentes de direção e coordenadores pedagógicos), professores(as) da educação básica, estudantes de licenciatura e interessados em geral.

Programação:

Todos os encontros acontecem às sextas-feiras a partir do dia 26/06, sempre das 14h às 17h.

26/6 – As políticas educacionais no cenário de Covid-19

Profa. Me. Minea Paschoaleto Frateli, Profa. Dra. Iracema Santos do Nascimento, Prof. Dr. Alexsandro Santos, Profa. Dra. Emilia Cipriano

Mediação: Profa. Dra. Silvia Carvalho

03/7 – Desafios e perspectivas para a Educação Infantil no cenário (pós)pandemia de Covid-19

Profa. Dra. Maria Aparecida Guedes Monção, Profa. Dra. Barbara Popp, Profº Dr. Cristiano Alcântara

Mediação: Prof. Dr. Alexsandro Santos

10/7 – Desafios e perspectivas para os anos iniciais do Ensino Fundamental no cenário (pós)pandemia de Covid-19

Profa. Me. Anna Helena Altenfelder, Prof. Dr. Rodnei Pereira, Profa. Dra. Cileda Perrela, Profa. Esp. Anna Cecilia Koebcke de Magalhães Couto Simões

Mediação: Profa. Dra. Iracema Santos do Nascimento

17/7 – Desafios e perspectivas para os anos finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio no cenário (pós)pandemia de Covid-19

Profa. Dra. Debora Goulart, Profa. Me. Sandra Bouças

Mediação: Prof. Esp. Elio Araujo

24/7 – Desafios e perspectivas para a Educação de Jovens e Adultos no cenário (pós)pandemia de Covid-19

Profa. Dra. Maria Clara di Pierro, Prof. Esp. Osvaldo de Brito, Profa. Me. Milena Micosi, Profa. Dra. Elza de Lima Ferrari, Prof. Me. Francielle Busico

31/7 – Desafios e perspectivas para a Educação Especial em Perspectiva Inclusiva no cenário (pós)pandemia de Covid-19

Profa. Esp. Renata Garcia, Profa. Esp. Luciana Vitor Cury, Profa. Maria Claudia Fernandes

Mediação: Prof. Wagner Santan

07/8 – Desafios e perspectivas para a Educação Integral no cenário (pós)pandemia de Covid-19

Prof. Dr. Elie Ghanem, Natacha Costa, Prof. João Kleber Santana

Mediação: Profa. Me. Dilma Ângela da Silva

 ATENÇÃO

A transmissão do curso será ONLINE através de streaming na página da Escola do Parlamento no Facebook.

A geração do certificado será feita após resposta satisfatória a questionários de avaliação online que serão disponibilizados somente àqueles que fizeram a inscrição via plataforma Sympla e a quem realizar com sucesso as atividades propostas pelos professores.

Leia aqui a Política de Certificação para Cursos à Distância da EP.