Matemática inovadora para os anos iniciais

Quer refletir sobre os processos de ensino e aprendizagem, especificamente em relação ao componente curricular da matemática? Então esse curso ONLINE e AO VIVO é para você! A proposta é que professores (pedagogos e pedagogas) discutam os caminhos e as potencialidades do trabalho da matemática nos anos iniciais, relacionando a BNCC, a Aprendizagem Baseada em Projetos e as tecnologias digitais.

Como vai funcionar o curso?

O curso de Matemática inovadora para o anos iniciais será online e ao vivo. Será um curso que converge a discussão da teoria, com um momento de mão na massa. Você sairá com um produto para usar na sua prática!

➜ Carga horária de 10 horas;

➜ 3 encontros síncronos: 09 de Dezembro (8h30 às 12h30), 12 de Dezembro (19h às 21h) e 14 de Dezembro (19h às 21h);

➜ O curso terá momentos assíncronos (materiais do Google Clasroom) e síncronos, em que será construído um produto para ser aplicado na realidade da sua sala de aula;

➜ Caso você não consiga assistir a algum dos encontros ao vivo, você terá acesso a o curso gravado para assistir novamente;

➜ Você terá acesso a um espaço no google classroom com o material do curso e com as atividades a serem desenvolvidas;

➜ Você terá acesso as salas ao vivo através dos links enviados por email.

Para quem é o curso?

➜ Para pedagogos e pedagogas que queiram desenvolver os seus conhecimentos sobre o componente curricular Matemática;

➜ Para educadores que gostam de conhecer e pensar em estratégias para o trabalho com a Matemática;

➜ Para professores e professoras que gostam do trabalho por projetos;

➜ Para pedagogos e pedagogas que queiram co-construir com colegas da educação.

O que você vai aprender?

ENCONTRO 1 (09/12): A BNCC e a visão da Matemática para os anos iniciais

➜ Reflexão do texto oficial em relação à Matemática;

➜ Registro de aprendizagem a partir das discussões do grupo

ENCONTRO 2 (12/12): Project Based Learning

➜ Discussão sobre o que é Aprendizagem Baseada em Projetos aliadas às tecnologias digitais;

➜ Início da construção de um projeto a partir das habilidades da Matemática

ENCONTRO 3 (14/12): Mão na massa

➜ Produção de atividades que aliem a Matemática e a tecnologia para os anos iniciais do Ensino Fundamental;

➜ Registro de aprendizagem - finalização do projeto e apresentação;

➜ Avaliação dos encontros e autoavaliação.

Com o conteúdo do curso da matemática na perspectiva da aprendizagem baseada em projetos, você vai vivenciar a prática aliada à teoria!

Além disso, você será capaz de participar de diálogos e de construções conjuntas, com outros profissionais da área.

Nós sabemos que, em um mundo contemporâneo, é preciso alinhar a prática, por meio dos projetos, com as tecnologias digitais. Você terá acesso exclusivo a ferramentas, dicas de sites e materiais de construção!

Com quem você vai aprender?

Carol Mattos

Ana Carolina Guedes Mattos (Carol Mattos) é Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e Especialista em Educação no Ensino Funamental pela UFJF. Formada em Comunicação Social e Pedagogia. É professora da Educação Básica há mais de 10 anos. Professora do Ensino Superior há mais de 10 anos. É professora de Matemática, nos anos iniciais na Escola Hub. É Coordenadora Nacional de Desenvolvimento Pedagógico da Redes Escola Hub. Atua no acompanhamento da construção de materiais pedagógicos.

Atuou em escolas da rede municipal, estadual e federal. Desenvolve cursos de Formação de Professores para o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) aliadas à Educação a partir da construção de materiais e da potencialidade das tecnologias digitais no contemporâneo.

É pesquisadora do Grupo de Pesquisa Aprendizagem em Rede - (GRUPAR) estudando a educação online, formação de professores, mediação, curadoria digital e educação aberta. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas Aplicadas às Tecnologias Digitais na Educação de Crianças (GEPPPATDEC/NEPP/UNICAMP).

Os temas de interesse são: a Educação Aberta, os Recursos Educacionais Abertos (REA), curadoria digital, formação de professores, construção de materiais pedagógicos e docênciaS engajadas.

Inscreva-se no curso de Matemática inovadora para os anos iniciais e tenha acesso aos seguintes bônus:

➜ Licenciamento de Materiais

➜ Espaços de construção

➜ Dicas de sites

➜ Acesso vitalício ao conteúdo gravado ao vivo