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MÓDULOS -Curso Neuroeducação – Neurociência Aplicada à Educação | EAD

1. LEITURA E ESCRITA

• Aquisição de Desenvolvimento da Linguagem Escrita.
• Dificuldades na Aquisição da Linguagem Escrita.
• Estratégias Pedagógicas de Estimulação.

2. PROBLEMAS E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM - DISLEXIA E DISCALCULIA

• Diferenças entre Dificuldade e Transtorno de Aprendizagem.
• Tipo de Intervenção no Transtorno Específico de Aprendizagem.
• Sugestões de Intervenções para Dislexia e Discalculia.

3. FUNÇÕES EXECUTIVAS: HABILIDADES IMPORTANTES PARA A APRENDIZAGEM E COMO DEVEM SER ESTIMULADAS

• Detalhamento das Funções Executivas e Conceitos.
• Transtornos que Possuem Déficits em Funções Executivas.
• Atividades Práticas que Podem Estimular as Funções Executivas.

4. MEMÓRIA, ATENÇÃO E APRENDIZAGEM 1

• As Bases Biológicas da Aprendizagem e Neuroplasticidade.
• Memória e Tipos de Memória.
• Os Mecanismos Cerebrais da Atenção.

5. MEMÓRIA, ATENÇÃO E APRENDIZAGEM 2

• Estratégias que Podem Colaborar com a Memória e a Aprendizagem.
• Mindfulness, Atenção e o Papel do Sono na Aprendizagem.
• Emoção, Aprendizagem e Empatia e Neurônios Espelho.

6. TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): MITOS E EVIDÊNCIAS

• DSM-V e Critérios do TDAH; Diferenciar Agitação e Transtorno
• Como Identificar em Sala de Aula
• Intervenção Neuropsicológica e Conhecimentos Essenciais para Educadores e Pais e Orientações Para Lidar com a Criança e o Adolescente

METODOLOGIA E CARGA HORÁRIA

Início das aulas: imediato.

Carga horária total: 9 horas.

Aulas gravadas.

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Revista Educação - 1 ano de assinatura digital - Destinada aos profissionais e gestores da educação básica, das redes pública e particular, a publicação traz as mais importantes tendências educacionais do Brasil e do mundo, debatidas por renomados especialistas, e repercutidas entre quem faz o cotidiano de uma instituição escolar. Uma revista para quem faz e pensa a educação.