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Por Janelas Para Psicanálise
Conteúdos gravados
O adolescente universal existe? Adolescente pode fazer análise? A puberdade constrói ou desconstrói? Adolescência é uma fase cronológica? Como fica a relação familiar na clínica? Como a escola aparece na prática clínica com adolescentes? Como escutar as relações do adolescente? Quais são as especificidades do atendimento clínico com adolescentes? Como o analista se coloca frente ao adolescente? A aliança terapêutica é diferente com adolescentes? Como a cultura pode nos atualizar sobre as adolescências?
As perguntas acima fazem parte do novo curso de prática clínica do Janelas Para Psicanálise. O novo curso Clínica nas Adolescências: Travessias & Possibilidades surge da importância de escutar sujeitos em travessia. O objetivo do curso é estabelecer um percurso teórico-prático através da prática clínica psicanalítica nas adolescências. Ocupando-se da adolescência e da prática clínica, nosso mês de agosto será um momento de estudos e problematizações.
O curso está dividido em cinco módulos com aulas ao vivo de uma hora e trinta minutos:
Adolescências e Sex Education - 31/07 às 10h
As fases do adolescer - 07/08 às 9h
Clínica e Aliança terapêutica - 14/08 às 9h
Atualizações do encontro analítico - 21/08 às 9h
Adolescência e Cultura - Análise de Caso - 28/08 às 9h
Os alunos que adquirirem o curso terão:
Quatro novas aulas ao vivo com a Profª Drª Jane Barros;
Gravação da aula aberta inaugural realizada no dia 31/07;
Referencial bibliográfico para leitura complementar;
Acesso a gravação das aulas por 30 dias no Sympla Play;
Certificado de 8 horas;
Suporte do Janelas Para Psicanálise durante todo o mês de curso.
Público-alvo: psicólogos, psicanalistas e estudantes.
Será ministrado por Jane Fischer Barros: psicóloga, graduada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Fez especialização em Psicoterapia de Orientação Analítica (FUMM). É Mestre e Doutora em Educação (PPGEDU/UFRGS). Tem pós-doutorado em Psicologia (PUC/RJ). Suas pesquisas trazem o diálogo da Educação e da Escola com a Psicanálise. Em 2004, concluiu o mestrado intitulado "A Produção de Sentido nas Histórias ... Matemáticas". Em 2010, concluiu o doutorado na mesma área, "Entre-as-Linhas da escola: Possibilidades de Circulação da Palavra". Suas discussões teóricas apresentam questionamentos sobre os espaços possíveis para as narrativas do sujeito, e sua escuta. Sua área de interesse é na interface Psicologia, Psicanálise, Educação e Cultura. Sua área de atuação é na clínica (atendimento individual com orientação analítica), na escola (orientação e psicologia escolar) e na universidade (ensino e pesquisa). Atualmente é psicóloga clínica - consultório particular em Porto Alegre; professora de graduação do IPA (RS) no curso de Psicologia; supervisora de estágio do mesmo curso e coordenadora do Serviço Escola de Psicologia da mesma instituição.
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