Mapas mentais na educação

Os mapas mentais têm sido uma ferramenta muito utilizada por professoras e professores que buscam um ensino significativo e dinâmico. Mas como usar os mapas mentais? Como criá-los? Quais são os melhores contextos e momentos para usar essa ferramenta. Como avaliar a partir de mapas mentais? Estas e outras perguntas serão respondidas neste curso com a professora Liliane Rezende (Universidade Nacional de Rosário, Argentina).

A professora Liliane é especialista em educação matemática e tem publicado artigos sobre mapas mentais na Revista Ponte, no Porvir e na Fundação Telefônica Vivo.

 

PÚBLICO-ALVO:

Professores/as, coordenadores/as e diretores/as de instituições de Educação Básica e Ensino Superior, estudantes de Pedagogia, Licenciaturas e áreas correlatas.

 

OBJETIVO:

O curso visa fornecer aos participantes os subsídios necessários para se apropriar da técnica dos mapas mentais e aplicá-los na educação.

 

DATAS E DURAÇÃO:

24 e 31 de julho, de 9h às 11h.

Carga horária: 6hs.

 

PLATAFORMA: Google Meet

 

CERTIFICAÇÃO: 75% aulas + atividades.

 

MÍNIMO DE INSCRIÇÕES PARA ABERTURA DE TURMA: 30 alunos.

 

INVESTIMENTO: 49,90.

 

MÍNIMO DE INSCRITOS/AS PARA O CURSO: 30

 

DIFERENCIAIS DESTE CURSO:

• Encontros síncronos: todas as aulas são encontros ao vivo com troca de informação, tira-dúvida e muita interação.
•  Mão na massa: as aulas serão práticas, criando espaços para que os professores exercitem o aprendizado.
• Devolutiva: as atividades solicitadas em aula serão objeto de uma devolutiva, em que os professores da educação básica receberão um feedback para aprimoramento do trabalho com os mapas mentais.
• Formação com especialistas: a professora Liliane é especialista em formação de professores, com trabalhos publicados em diversos portais educacionais, bem como cursos e minicursos sobre tecnologia e educação ministrados ao longo da pandemia.

 

ORIENTAÇÕES PARA ESTUDANTES:

Serão solicitadas algumas atividades ao longo do curso. Os participantes devem concluir no mínimo 75% da frequência e 60% de aproveitamento nas atividades solicitadas. Para todos os encontros, separar materiais como folhas sem pauta e canetas coloridas.

 

TÓPICOS DE APRENDIZAGEM:

 

ENCONTRO 1:

Elaborando mapas mentais digitais e analógicos.

Descobrindo a potência da utilização de mapas mentais. 

 

ENCONTRO 2: Utilização de mapas mentais na educação.

Mapas mentais como metodologias ativas na educação.

 

Sobre Liliane Rezende:

Doutoranda em Educação pela Universidade Nacional de Rosário - Argentina. Mestre em Matemática pela UFSJ - Universidade Federal de São João Del Rei (2015). Possui graduação em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2007) e graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário de Maringá (2013). Atualmente é chefe do Departamento de Ciências Exatas e leciona as disciplinas de Cálculo Diferencial Integral I, Fundamentos de Álgebra y Aritmética e Cálculo Diferencial Integral III (EAD) no curso de Licenciatura Plena em Matemática da UEMG - Ibirité. É professora concursada na PBH e atua com o ensino da Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental. Tem experiência na Educação Infantil, em todos os anos do Ensino Fundamental e Médio, além da Educação de Jovens e Adultos. Atua em linhas de pesquisa sobre Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental e formação inicial e continuada de professores. Membro do grupo de pesquisas Núcleo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas Educacionais, NEPPPE da FAE/UEMG, membro do grupo de pesquisa Laboratório de Estudos sobre a Docência LEDOC-UEMG e do Núcleo de Estudo e Pesquisa em Formação Tecnológica e Matemática Cotidiana.