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VII Congresso Internacional FRS| I Encontro Maiana de Educação Infantil

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VII Congresso Internacional FRS| I Encontro Maiana de Educação Infantil

De 03 de outubro de 2026, às 18h00; até 04 de outubro de 2026, às 17h00.

Evento encerrado

VII Congresso Internacional FRS| I Encontro Maiana de Educação Infantil

De 03 de outubro de 2026, às 18h00; até 04 de outubro de 2026, às 17h00.

Evento encerrado

Descrição do evento


“Se a criança é capaz de se entregar por inteiro ao mundo ao seu redor em suas brincadeiras, então em sua vida adulta será capaz de se dedicar com confiança e força a serviço do mundo” (Rudolf Steiner).



Modalidade: presencial e on-line

Data: 1 a 3 de outubro de 2026

Local:  Faculdade Rudolf Steiner


O VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA FACULDADE RUDOLF STEINER | I ENCONTRO MAIANA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: DIÁLOGOS SOBRE O CHÃO DA INFÂNCIA tem por objetivo propiciar espaço de reflexão e de diálogo sobre a infância, com ênfase no brincar livre como direito fundamental e como linguagem constitutiva da criança, a fim de  articular ideias, pesquisas e experiências que valorizem a arquitetura invisível e estruturadora do desenvolvimento infantil para a construção de pedagogias participativas, sensíveis e integradoras na Educação. Estão convidados, para este evento, pesquisadores, professores, alunos, profissionais de variados campos do conhecimento, que contribuirão com perspectivas interdisciplinares para abordar as temáticas propostas. 

Programação

1 de outubro – quinta-feira

17h30 – Credenciamento
18h30 – Palestra de abertura: Pedagogia de Emergência: Quando tudo parece desabar, como acolher as crianças? Reinaldo Nascimento
20h30 – Momento artístico-cultural Reinaldo Nascimento


 2 de outubro – sexta-feira

18h00 – Momento artístico-cultural: “Canto para os rios” Tarita de Souza
19h – 21h – Roda de conversa: O brincar e o desenvolvimento da linguagem
Renata Weffort, Luciana Calegari, Rosemeire Laviano e Liliane Laviano

3 de outubro – Sábado

9h00 – Momento artístico-cultural: Leonardo Martínez Lange (violão erudito)
9h30 – 11h30 – Mesa redonda: A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: políticas públicas, desafios e controvérsias
Participantes:
Alynne Nayara Ferreira Nunes, Maria Florencia Guglielmo, Bárbara Alencar, Paula Levy
Mediação: Valéria Nogueira

11h30 – 12h00 – Comemoração do aniversário de 7 anos do Instituto Maiana. Lançamento do livro A natureza do Brincar na primeira infância

12h00-14h – Almoço

14h -15h00 – Oficinas de práticas artísticas e culturais:

  1. “ATAR E DESATAR NÓS”: A ARTE DE MODELAR, CRIAR E NARRAR HISTÓRIAS A PARTIR DA SIMPLICIDADE DOS TECIDOS – Maria Luiza Bahiana (presencial)
  2.  NÓS QUE CONTAM HISTÓRIAS: A ESCULTURA DO PANO E O DESPERTAR DA FANTASIA – Luciana Del Mestre (online)
  3. A RODA QUE CANTA E BRINCA:VIVÊNCIAS MUSICAIS, RITMOS E JOGOS CORPORAIS PARA EDUCADORES – Rosemeire Brito (presencial)
  4. A VOZ QUE CIRANDA: BRINCADEIRAS CANTADAS – Natascha Aguirre (online)
  5. BAMBU, GESTO E INFÂNCIA: DO ELEMENTO NATURAL AO BRINQUEDO – Bárbara Alencar (presencial)

As vagas são limitadas, então não perca a chance de escolher as experiências que mais combinam com você.

15h – 15h30 – Intervalo

15h30 – 17h30 – Mesa Redonda: O Ofício de ser criança: entre o lúdico e o sagrado
Participantes: Ana Cláudia Leite, Paula Levy, Constanza Kaliks
Mediação: Patrícia Gimael

 17h30 – Encerramento

Política do evento

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Você poderá editar o participante de um ingresso apenas uma vez. Essa opção ficará disponível até 24 horas antes do início do evento.

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Local

Faculdade Rudolf Steiner

Rua Irineu Marinho, 124 Santo Amaro

São Paulo, SP

Termos e políticas

Sobre o produtor

organizer

Faculdade Rudolf Steiner

O VI Congresso Internacional da FRS acontecerá nos dias 30 e 31 de outubro e 01 de novembro de 2025, presencialmente, na sede da FRS em São Paulo – SP. Este ano seu tema central é Contemplar saberes: fenomenologia para uma educação transformadora. O evento reunirá pesquisadores, educadores e demais interessados em discutir, refletir e construir perspectivas conjuntas para os diferentes objetos de estudo da contemporaneidade pós-colonial.

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