A escola de hoje nos desafia todos os dias.
Entre diagnósticos, comportamentos que inquietam e demandas cada vez mais complexas, muitos educadores se perguntam: como, de fato, acolher e incluir?

O 2º Seminário Mediação – Quando o olhar acolhe: neurodivergências e acolhimento na escola nasce desse cenário real — e propõe um encontro formativo que aproxima conhecimento técnico, prática pedagógica e sensibilidade.

Mais do que falar sobre inclusão, o seminário convida você a revisar o olhar, compreender o estudante e ampliar suas possibilidades de intervenção no cotidiano escolar.

Ao longo de um dia inteiro de formação, reuniremos especialistas que irão dialogar diretamente com os desafios vividos em sala de aula, trazendo reflexões, estratégias e caminhos possíveis para uma educação mais humana, intencional e efetiva.

Se você é professor, gestor ou profissional da educação, este encontro é para você que busca mais segurança, clareza e ferramentas práticas para lidar com as neurodivergências na escola.

PROGRAMAÇÃO

7h30 – Credenciamento
8h – Abertura

8h – 9h
Educar para pertencer
Juliana Cleveston Posser – Professora e mãe atípica

9h – 10h
Infâncias, neurodivergência e sinais de alerta
Laura Magalhães Moreira – Psiquiatra infantil

10h – 11h
Adaptação e flexibilização curricular com ênfase em Neurociência
Alberto Moura

11h – 12h
Mediar+ — falas breves que transformam o olhar
Paola Rocco | Daniel Spritzer | Vagner Peruzzo

12h – 13h – Intervalo para almoço

13h30 – 13h45
O que a escola chama de indisciplina pode ser sofrimento?
Deisi Noro

13h50 – 14h05
Pequenas mudanças, grandes efeitos na prática inclusiva
Aline Isabel Daros da Rosa

14h10 – 15h25
Neurodivergências no contexto escolar: compreensão e estratégias para a prática docente
Tisiane de Souza Pinto

15h30 – Intervalo

16h – 17h15
Jogos como linguagem: estratégias práticas para o desenvolvimento de estudantes neurodivergentes
Roberto Coelho