A atividade, promovida pelo Conselho Regional de Psicologia do Rio Grande do Sul, tem como objetivo trazer orientações para profissionais da Psicologia que estão atuando como voluntárias/os ou como trabalhadoras/es das redes de atenção do Sistema Único de Saúde (SUS) e do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), nas cidades atingidas pelas enchentes que assolam o estado do Rio Grande do Sul.

A atividade será transmitida em youtube.com/crprs.

Para receber certificado é necessário realizar esta inscrição e registrar presença no link que será divulgado no decorrer da atividade.

Conteúdo programático:

O webinário visa debater sobre a atuação da Psicologia Escolar e Educacional, com ênfase nos aspectos evidenciados após a emergência climática ocorrida no estado do RS. Nesse sentido, entende-se a necessidade e pertinência de orientações e diretrizes à categoria quanto ao fazer nesta área. Pretende-se, portanto, suscitar discussões  que marquem a diferença entre psicoterapia e uma escuta clínica. Também, será abordada a importância de ir além da escuta, focando na territorialização e reconstrução do tecido social, com especial atenção a situações de vulnerabilidade e construção de estratégias de intervenção comunitária ou coletiva, sem esquecer da prospecção de ações futuras dentro da lógica de (re)construção e prevenção.

Mediador: Rafael Antonio Carneiro, CRP 07/29069 - Conselheiro e presidente da Comissão de Educação do CRPRS

Convidadas:

Rosiane Martins de Souza Teodoro, CRP 08/14328

Formada em Psicologia pela Universidade UNIFIL. Especialista na área de educação especial, avaliação psicológica, mestranda em Educação no Ensino Superior com amplo conhecimento na área de gestão. Vice-presidenta do Conselho Regional de Psicologia do Paraná, Presidente da Comissão permanente da Igualdade racial do CRP PR e Membro da  Plenária de mulheres negras do norte do Paraná . Atua como psicóloga escolar e clínica, bem como com assessoria nas áreas da psicologia organizacional e avaliativa.

Bianca Sordi Stock, CRP 07/15793

Psicóloga, Mestre em Psicologia Social UFRGS, Especialista em Problemas do Desenvolvimento da Infância e Adolescência Centro Lydia Coriat/FADERGS. Autora do livro “A escola como ambiente facilitador do desenvolvimento socioemocional”

Simone Fragoso Courel, CRP 07/17831 Bacharel em Psicologia e Licenciatura em Psicologia pela UERJ, Psicopedagoga Clínico-Institucional, Neuropsicóloga pela UFRGS, Especialista em Avaliação Psicológica. Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde pela Uneatlântico (Espanha). Experiência profissional e campos de atuação: Psicologia Escolar e Educacional nos contextos público e privado, da educação infantil ao ensino médio, além de consultoria e assessoria; área clínica (psicoterapia, avaliação psicológica, avaliação e reabilitação neuropsicológica);  Saúde pública no contexto do SUS (ambulatorial, NAAB), Coordenação em saúde mental municipal; docente. Coordenadora dos Núcleos de Educação e de de Avaliação Psicológica da Serra e integrante das Comissões de Educação e de Avaliação Psicológica do CRPRS.