As estereotipias são comportamentos repetitivos (motores, verbais ou emocionais) que frequentemente servem como forma de autorregulação e expressão, sendo comuns em pessoas neurodivergentes/autistas (e presentes, de formas distintas, em todos nós!).No ensino de música inclusivo, esses gestos e comportamentos ganham um novo sentido: transformam-se em ponte comunicativa, ritmo e expressão musical. Assim como um maestro utiliza seus gestos para guiar o andamento, a dinâmica e o caráter expressivo de uma orquestra, nesta oficina queremos transformar o movimento em regência! Convidamos pessoas neuroatípicas de todas as idades para aprender a reger bandinhas e orquestrinhas através de seus próprios gestos, despertando o maestro que há dentro de cada uma.

 OBJETIVOS:

Desenvolver a comunicação social não-verbal a partir da vivência musical;

Canalizar e mediar estereotipias de forma positiva, expressiva e criativa;

Estimular a coordenação, o ritmo, o dinamismo e a percepção musical;

Promover um ambiente inclusivo, acolhedor e de livre expressão.

Para quem é: Pessoas neuroatípicas (autistas, TDAH, entre outras neurodivergências) de todas as idades, além de familiares, educadores e entusiastas da música inclusiva.

OFICINEIRO: TIAGO AMARAL DOS SANTOS 

CARGA HORÁRIA: 03 HRS