Música, Cérebro e Aprendizagem.

Entenda o curso! VAGAS LIMITADAS!!!

• Tem dificuldades para tornar as atividades das suas aulas ou atendimentos mais interessantes?

• Quer tornar o processo de desenvolvimento das crianças mais criativo?

• Você tem alunos ou pacientes autistas e às vezes não consegue prender a atenção deles?

• Tem vontade de usar a música nos seus atendimentos/aulas?

  O curso “Música, Cérebro e Aprendizagem” tem como principal objetivo, qualificar o professor, psicólogo, fonoaudiólogo, pais e quaisquer envolvidos no processo de desenvolvimento da criança, sejam elas neurotípicas ou neuroatípicas. 

O curso visa equipar o aluno com ferramentas musicais e informações sobre a relação da música e o cérebro da criança. Os inscritos terão acesso a uma mentoria exclusiva para discussão de casos diretamente com o professor nos dias seguintes ao curso.
Todos os inscritos, terão acesso a um link de drive com um pacote de atividades musicais voltado para cada fase de desenvolvimento da criança que será atualizado esporadicamente. 

As vagas são limitadas.

Objetivos do curso:

• Capacitar o docente para o uso da música como ferramenta de ensino.

• Instruir pais e professores acerca da relação Música/Cérebro e como isso pode ajudar no processo de desenvolvimento da criança.

• Possibilitar o uso da música como facilitadora na relação da criança neuroatípica com o meio.

• Como ajudar meu aluno autista através da música? 

• Enriquecer o repertório de intervenção do profissional de qualquer área com ferramentas da música e da neurociência.

• Como incluir a música na rotina da criança como ferramenta de estímulo?
  
  

Curriculum do facilitador:

Henrique Ferresi.
Licenciado em música pela Universidade Metropolitana de Santos.
Pós Graduado em Musicoterapia pela Censupeg.
Professor de música e teatro, compositor e escritor.
Autor da Obra “A Diferença que Ilumina”
Obra voltada para a inclusão e conscientização sobre as deficiências, ganhadora do prêmio MONTEIRO LOBATO de literatura (Melhor contista do ano de 2019)
Membro da Luminescence, academia francesa de literatura.
Membro da Associação Cultive de Genebra de literatura e arte.
Presidente da ALBSC Seccional de Içara.

 

Primeiro módulo: 

• Neuroplasticidade. 

• Sinapses (Mecanismo de aprendizagem)

• Regiões do cérebro envolvidas no fazer musical

• Regiões do cérebro envolvidas na: Atenção, fala, audição, Motricidade ampla e fina.

• Disfunções e patologias  

Segundo Módulo:

• Ritmo

• Melodia

• Harmonia

• Leitura musical para crianças com figuras lúdicas com base no conhecimento musical do professor.
  obs: Este módulo tem por objetivo oferecer uma visão geral e conceitos básicos da música para o professor. Não é necessário que o professor seja conhecedor de música para realizar essa capacitação.

Terceiro Módulo:

• Práticas musicais pensadas de acordo com a demanda, problemática e necessidade do aluno apresentada pelos profissionais.

• Atividades práticas: Confecção de instrumentos musicais (Opções adaptadas para todo tipo de limitação, execução de canções em sala pensando no estímulo e objetivo, composição facilitada e improviso para professores em sala, etc..)

• Atividades e práticas para serem aplicadas na sala de aula.

• Assessoria inclusa via grupo de whatsapp com atualização esporádica de atividades, materiais para imprimir e confeccionar em sala.

O que está incluso no valor do curso?

O curso será ministrado em formato "oficina" das 08:00 às 17:00 com parada para o almoço e coffee break.

• Vivência prática de um dia + apostila + Certificado.

• Mentoria posterior exclusiva diretamente com o professor.

• Pacote de atividades atualizada. Próxima turma após Florianópolis: Poços de Cladas - MG