13º SEMINÁRIO HELIÓPOLIS BAIRRO EDUCADOR

O POVO NA CONSTRUÇÃO DA DEMOCRACIA, DA JUSTIÇA SOCIAL E DA LIBERDADE.

“Eu sou negra, a fome é amarela e dói muito” 

Carolina Maria de Jesus

A nossa comunidade tem se dedicado, há bastante tempo, a refletir sobre a educação que pratica em seu território, a partir de um sonho: transformar Heliópolis em um Bairro Educador. Esse sonho é alcançado na medida em que conhecemos melhor a nossa realidade e construímos, coletivamente, uma consciência crítica capaz de analisar o nosso presente para projetar um futuro possível para todas as pessoas. 

Historicamente, as classes populares têm pouca voz no nosso país. Para a construção de uma democracia real, se faz necessário qualificar a educação pública, a partir da organização do povo, que se constitui como tal quando se reconhece na luta por seus direitos. Para tanto, é preciso articularmos professores, educadores sociais, estudantes e famílias em torno de um debate sobre o nosso território, suas carências e suas potências. A ideia do Seminário Heliópolis Bairro Educador é realizar essa articulação para que, a partir das reflexões sobre as nossas ações enquanto educadores e educandos, avancemos na denúncia daquilo que nos impede de sermos mais, e também no anúncio daquilo que desejamos para nós. 

A programação deste Seminário foi concebida a partir de um processo de escuta amplo e horizontal, com a participação de educadores e de lideranças comunitárias de Heliópolis. Uniram-se à UNAS a EMEF Presidente Campos Salles, a EMEF Abraão Huck e a EMEF Gonzaguinha, que juntas buscaram parcerias com a Academia, com os Movimentos Sociais e com Organizações da Sociedade Civil, com a intenção de que os debates nos tragam várias vozes, diversas perspectivas e inovadoras proposições. 

Em tempos tão difíceis, em que vemos a nossa frágil democracia ameaçada e muitos dos nossos educandos em completa situação de miséria e abandono, é urgente que nos mobilizemos em torno de assuntos como insegurança alimentar, saúde mental, rede de proteção social, racismo, violência de gênero. É importante também entendermos como podemos avançar na defesa da Educação de Jovens e Adultos e nas políticas públicas para a primeira infância. Precisamos também ouvir as juventudes, saber de suas lutas e nos colocarmos à disposição delas.  

Entendemos que produzimos conhecimentos ao longo da construção de Heliópolis enquanto Bairro Educador. Trabalhamos para a ampliação da nossa consciência comunitária para podermos lutar melhor por políticas públicas. Que o 13º Seminário possa ser o momento de partilha daquilo que temos aprendido, e que nos fortaleça na nossa jornada em busca de democracia, justiça social e liberdade. 

Mesa 6 – Saúde mental e educação

Os impactos causados pela Pandemia da Covid-19 têm afetado a saúde mental de muitas pessoas que compõem as comunidades educativas. Processos de luto, empobrecimento e violências de diversas naturezas exigem que o papel da escola se ressignifique. A partir dessa perspectiva, pretendemos refletir sobre:

- Quais as reais possibilidades da educação nos cuidados relacionados à saúde mental

- A existência ou não de propostas de intervenção do poder público nos cuidados à saúde mental das populações dos territórios vulneráveis economicamente 

- Como realizar a priorização curricular a partir de uma abordagem socioemocional vinculada à realidade vivida por educadores e educandos

- O que significa acolher, cuidar e desenvolver possibilidades de autocuidado e saúde no ambiente escolar

- Possibilidades de articulação uma rede de apoio socioemocional no território

Mediação – Claziane Pereira de Lima (diretora da EMEF Abraão Huck)

Debatedores convidados:

Rosana Giannoni e Fátima Bonifácio – NAAPA/ DRE IP

Rosi de Sá - Educadora da RMESP, Psicóloga, Coordenadora Pedagógica e hoje na SME/NAAPA

Vera Paiva - Professora de Psicologia Social do Instituto de Psicologia da USP