Formação prática para educadores que desejam compreender e aplicar a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP/PBL) de forma estruturada na escola.

A imersão apresenta os princípios da metodologia, o design de projetos educacionais e estratégias para planejar, acompanhar e avaliar projetos alinhados ao currículo.

Durante o encontro, os participantes irão analisar exemplos reais, identificar boas práticas e desenvolver esboços de projetos aplicáveis à sua realidade escolar, planejando também rotinas de acompanhamento do trabalho dos alunos.

A proposta enfatiza engajamento, protagonismo estudantil, interdisciplinaridade e viabilidade dentro do calendário escolar.

Conteúdos da formação

Propósito e autenticidade do projeto

• definição de problemas reais ou situações significativas

• conexão com o contexto do aluno e com o currículo

Estrutura e planejamento

• construção da pergunta norteadora

• etapas do projeto: investigação, criação, prototipagem, revisão e apresentação

Processo investigativo e protagonismo

• alunos pesquisando, formulando hipóteses e colaborando

• decisões compartilhadas e registro do processo

Acompanhamento e avaliação formativa

• rubricas, checkpoints e devolutivas

• definição de critérios de êxito

Engajamento e colaboração

• divisão de papéis e cooperação entre grupos

• rotinas de pensamento para aprofundar reflexão