SOBRE: 

O curso propõe refletir sobre como as normas de gênero e sexualidade atravessam as experiências escolares desde a infância, produzindo pertencimentos, despertencimentos, desigualdades e diferentes possibilidades de existência.

Partimos da compreensão de que a escola não é apenas um espaço onde desigualdades de gênero acontecem, mas também um território que pode reproduzir ou interromper essas desigualdades. Quando não se compromete com uma reflexão crítica sobre gênero e sexualidade, a escola deixa de atuar e combater a violência de gênero que sustenta os papéis de gênero e suas consequências sexistas, misóginas e LGBTI+fóbicas.

Pensar gênero com crianças significa sonhar mundos para além da violência, respirar ares além da norma, possibilitar que elas compreendam criticamente as relações sociais que organizam seus mundos, reconheçam diferentes formas de existência e desenvolvam ferramentas para enfrentar violências e desigualdades.

Em um contexto marcado pelo avanço dos discursos antigênero, pelos pânicos morais em torno das infâncias e pelos ataques à chamada “ideologia de gênero”, discutiremos como essas disputas chegam à escola e quais possibilidades temos para construir práticas educativas comprometidas com os direitos humanos, a justiça social e a transformação da realidade.

O curso articula gênero e infâncias, buscando construir uma perspectiva interseccional, antirracista e contracolonial para pensar os cotidianos escolares.

Tópicos abordados:

• Gênero, sexualidade, infância e a construção histórica da cisheteronormatividade;
• Papéis de gênero, sexismo, misoginia e produção das desigualdades desde a infância;
• A escola como espaço de reprodução e disputa das normas de gênero;
• Feminismos, movimentos LGBTQIAPN+ e educação;
• Pânicos morais, conservadorismo e “ideologia de gênero”;
• Violências de gênero e LGBTQIAPN+fobia no contexto escolar;
• Interseccionalidade: gênero, raça, classe, deficiência, território e geração;
• Direitos humanos e políticas educacionais;
• Literatura, linguagem, corpos e espaços escolares como territórios de disputa;
• Metodologias e estratégias para trabalhar gênero com crianças;
• Materiais, livros e sequências didáticas para práticas pedagógicas;
• Organização dos tempos e espaços escolares para além do binarismo;
• Leis e aparatos legais que fundamentam e protegem o trabalho com gênero e diversidade na educação.

IDEALIZAÇÃO E FACILITAÇÃO:

Mari Costa é professore orientadore de Sala de Leitura na RME de São Paulo, e deve quase tudo às histórias que ouviu e que gosta de contar. Formou-se em licenciatura em artes cênicas pela Universidade de São Paulo, mas sempre se apegou na coisa-texto e saiu estudando-escrevendo por aí. Cursou dramaturgia um ano pela SP escola de teatro, e fez parte da 7ª turma do Núcleo de Dramaturgia do Sesi, publicando sua peça Drag ou as delícias de ser mulher na antologia do programa em 2015. Atualmente pesquisa ancestralidades trans e políticas públicas para população lgbtqia+ na educação. É mestrande pela Faculdade de Educação da USP.

Lucas Dantas é pesquisadora, educadora, artista e ativista LGBTI+. É Mestra e Doutora em Educação: História, Política, Sociedade pela PUC-SP. É licenciada em Letras-Português pelo Instituto Singularidades (IS), onde atua como professora na Pós-Graduação em Inclusão Escolar e Diversidade e na Pós-Graduação em Psicopedagogia. Pesquisa sobre o Movimento LGBTI+ latinoamericano, gênero e sexualidade na educação, não binariedade, transcestralidade, gênero e espiritualidade.

INFORMAÇÕES:

Datas e horários: 20/10 + 22/10, das 19h30 às 22h

Valores conscientes, você paga o quanto pode no momento!

Opção 01 - Mínimo: R$50

Opção 02 - Intermediario: R$75

Opção 03 - Ideal: R$90

BOLSA INTEGRAL/PARCIAL: se você quer fazer este curso mas não dispõe de recursos financeiros no momento, mande a sua solicitação de bolsa através do seguinte formulário: https://docs.google.com/forms/d/1PgC3ZiV1l3Xba7KJ_0z8rSakIdkPLdLT5E2AMDs0Ksg/preview

Curso online e ao vivo, via plataforma Zoom

Todas as aulas são gravadas e disponibilizadas para quem estiver inscrite (vídeo disponível no drive por um mês após a realização do curso)

Emissão de certificado de participação para quem assistir às aulas ao vivo.

Classificação indicativa: 18 anos