1. Objetivos Gerais do Curso:
- Identificar as situações de leitura que realmente acontecem na prática escolar;
- Problematizar as concepções de leitura que circulam na prática escolar e identificar aquelas das quais cada sujeito mais de aproxima;
- Problematizar as situações escolares que colocam em relação a leitura e a formação do leitor;
- Problematizar a formação do leitor e as situações de leitura que favorecem o desenvolvimento pessoal e profissional dos educadores.
2. As concepções que embasam a organização e dinamização do curso que iremos oferecer para a escolha do percurso metodológico e planejamento dos encontros e das atividades:
- A importância do professor como pesquisador da sua prática profissional.
- A formação de leitor do profissional da educação no seu percurso de vida e formação.
- A formação do leitor que produzimos na escola com as práticas que desenvolvemos.
Temáticas do Encontro:
- Identificar as situações de leitura que estão expressas na Base Nacional Comum Curricular;
- Refletir e analisar sobre o processo de formação do leitor na escola;
- Discutir a importância da leitura como objeto es estudo.
