É possível ter o fogo presente na escola? Sim!

Pode brincar com fogo? Pode! 

Qual a importância de ter o fogo presente no desenvolvimento das crianças?

Como promover boas experiências com fogo na escola?

A partir destas provocações o Ser Criança é Natural e o Vivências Pedagógicas convidam para o Encontro Formativo “Fogo - Da evolução humana às experiências na infância”.

Esse encontro irá acontecer em dois momentos.

No primeiro, uma palestra onde  Ana Carol Thomé e Renata Stort trazem reflexões importantes sobre a história da humanidade e sua fascinante relação com o fogo, destacando a importância deste elemento na infância.

No segundo, será uma oficina com vivências e práticas para caminhos possíveis para experiências que ampliam a relação com o fogo no contexto escolar.

Data: 10 de maio de 2024 (sexta-feira)

Horários: palestra das 19h às 20h30 e oficina das 20h45 às 22h00

Local: Instituto Dona Carminha - Campinas/SP

Valores: palestra on-line R$ 50,00 | palestra R$ 77,00 | palestra + oficina R$ 127,00 

(desconto para grupos escreva para 19 99882-6979)

Quem pode participar?

Profissionais da área da educação, famílias, interessados no tema. 

Quer participar? Vem!

Quem somos nós?

Ana Carol Thomé

Pedagoga, especialista em Educação e Natureza. Pós-graduada em Educação Lúdica, Psicomotricidade e Educação Inclusiva. Idealizou e coordena o programa Ser Criança é Natural, desde 2013. Reconhecida como Inspiring Leader in the Children and Nature Moviment em 2023 pela Children and Nature Network. Trabalhou em Escolas da Floresta no Reino Unido, e pesquisa iniciativas que relacionam Educação e Natureza pelo mundo. Participou do documentário O começo da vida 2: Lá fora. Estuda a  cultura da infância, desenvolvimento infantil, e processos de aprendizagem pela experiência. Numa ação colaborativa com a Movimento Literário, criou o Clube de Leitura Biblioteca da Floresta. Desde 2017 realiza a brincadeira Caixas da Natureza, que conecta crianças de todo o Brasil com a natureza do seu entorno.  Como professora da Rede Pública, atuou na Educação Infantil, na Educação Inclusiva e na Formação de Professores. Professora por profissão, educadora de coração, brincante desde o nascimento. Acredita no poder da infância e que o mundo pode ser melhor.

Renata Stort

Renata Stort é filósofa, cientista social e pedagoga. Atua como vice-diretora na Escola Stagium. Pesquisa sobre Antropologia dos Sentidos e Saúde Mental para o Desenvolvimento Humano. Foi professora em Qosqo Maki (Cusco/Peru) onde iniciou seus estudos sobre cadernos e existências. Dedica-se a criar programas e metodologias educacionais para práticas que dão sentido e significado para ser e estar no mundo . Acredita no respeito à diferença e à diversidade que existe em toda vida no planeta.