O PEP-R (Perfil Psicoeducacional Revisado) é um instrumento de avaliação voltado para crianças, entre 1 e 12 anos, com autismo e transtornos correlatos da comunicação. Este instrumento nos auxilia na compreensão e descrição de padrões irregulares de aprendizado e comportamentos que podem comprometê-lo, fornecendo informações valiosas para elaboração de um planejamento psicoeducacional individualizado.

Através da Avaliação do Perfil Psicoeducacional, o profissional consegue inserir uma criança que apresente déficit cognitivo no ambiente escolar, fazendo com que a mesma, não só viva um processo de socialização, mas também aprenda o conteúdo da turma, com adequação curricular de acordo com a sua maturação neurológica.

As dimensões avaliadas são: coordenação motora ampla, coordenação motora fina, coordenação visomotora, percepção, imitação, performance cognitiva e cognição verbal (escala de Desenvolvimento); e as áreas de relacionamento são afeto, brincar e interesse por materiais, respostas sensoriais e linguagem (escala de Comportamento).

Para melhor compreensão desse importante instrumento, o ESPAÇO APRENDER realizará no dia 25 de janeiro o curso PEP-R: Avaliação do Perfil Psicoeducacional do sujeito com TEA. 

O curso será ministrada pela Dra. Dayse Serra, uma das maiores especialistas em Autismo do Brasil.

Serão 5 horas de estudos interligando teoria, prática e aplicabilidade através da utilização de vídeos, textos e dinâmicas com atividades práticas que a auxiliarão na compreensão dos aspectos relevantes a avaliação do perfil psicoeducacional de sujeitos com TEA.

SOBRE O CURSO

Promovido pelo ESPAÇO APRENDER, o curso PEP-R: Avaliação do Perfil Psicoeducacional do sujeito com TEA, acontecerá dia 25 de janeiro de 2020, na cidade do Rio de Janeiro, das 8h às 13h. O curso é totalmente PRESENCIAL e tem duração de 5 horas.

O curso é dividido em dois momentos: a primeira parte é essencialmente teórica. Nela apresentamos os conceitos e fundamentos da avaliação PEP-R (Perfil Psicoeducacional Revisado). Já a segunda parte é centrada na prática. Neste momento, o aluno aprende a aplicar a avaliação e a mensurar os dados para confecção de relatórios e programas educacionais.

O QUE VOCÊ VAI APRENDER

. Escalas e entrevistas com os pais

. Aplicação do PEP-R. Teoria e prática dos protocolos

. Demonstrações dos materiais e vídeos

. Fundamentos do PEP-R

. Elaboração do relatório com os resultados obtidos

. Devolutiva para a família

. Elaboração do plano de intervenções e definição das terapias mais adequadas

SOBRE A PALESTRANTE

Dra. Dayse Serra   

Dayse Serra é Doutora em Psicologia pela PUC-Rio, Mestre em Educação Especial e Inclusiva pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Graduada em Pedagogia pela UFRJ, Especialista em Psicopedagogia Diferencial pela PUC-Rio, Especialista em Orientação Educacional pela FAHUPE. Autora dos livros: Alfabetização de Alunos com TEA (Transtorno do Espectro Autista) Volumes 1, 2 e 3; Atividades de Alfabetização para Alunos com TEA: livro do aluno com orientações ao alfabetizador e Medição Escolar: conhecimentos, habilidades e atitudes. Docente da Universidade Federal Fluminense – UFF, Membro da Comissão Científica da Abenepi-Rio, Diretora do Instituto Theresa Serra – Clínica Social para Autistas. Implementadora do Programa de Educação de Alunos com Autismo dos municípios de Duque de Caxias, Belford Roxo e Angra dos Reis. Criadora do Método de Alfabetização de Alunos com TEA. Atua como palestrante dos seguintes temas: autismo, inclusão, aprendizagem, família, Psicopedagogia e Desenvolvimento Humano.

QUEM PODE PARTICIPAR

O curso PEP-R: Avaliação do Perfil Psicoeducacional do sujeito com TEA será realizado no dia 25 de janeiro de 2020, a partir das 8h no Centro Empresarial Madureira (auditório).

Todos os participantes inscritos receberão um certificado de participação com carga horária de 5 horas, material didático e poderão degustar um delicioso coffee break.

Podem participar do curso estudantes de psicopedagogia, psicologia, pedagogia, fonoaudiologia, professores da Educação Infantil, Fundamental I e II, Pedagogos, Psicopedagogos, Coordenadores, Orientadores Educacionais, Profissionais que trabalham com Mediação Escolar, Psicólogos, Neuropsicólogos, Neuropsicopedagogos, Fonoaudiólogos, Psicomotricistas, demais profissionais e estudantes das áreas da Saúde, Educação e licenciados de áreas afins e aqueles que possuam interesse nos temas abordados.

Local: Espaço Aprender 
Rua Soares Caldeira, 142 – Madureira – Rio de Janeiro
Data: 25 de janeiro de 2020
Horário: Das 08h às 13h
Carga horária: 5h
Material didático, Certificado e Coffee break inclusos.

QUERO REALIZAR A MINHA INSCRIÇÃO

Para se inscrever utilize o botão de compra da página ou entre em contato diretamente com o Espaço Aprender.

Investimento e formas de pagamento
Primeiro lote: R$ 247,00 (até 31 de dezembro de 2019)
Segundo lote: R$ 277,00 (até 17 de janeiro de 2020)
Terceiro lote: R$ 307,00 (até 25 de janeiro de 2020)
Grupos até 3 participantes: R$ 703,95 (até 31 de dezembro de 2019)

Pagamentos em dinheiro, depósito ou transferência bancária envie uma mensagem por WhatsApp para (21) 96494-9685.

***É importante que após o pagamento, o participante entre em contato com o ESPAÇO APRENDER para validar a inscrição.

Consulte nossas condições especiais para grupos. Entre em contato e receba o seu desconto.

Certificação e Regulamentação
Nossa certificação está regulamentada pelo MEC como Cursos Livres.
O Curso Livre é uma modalidade de educação não-formal de duração variável, destinada a proporcionar aos alunos conhecimentos que lhe permitam profissionalizar-se, qualificar-se e atualizar-se para o trabalho.
Os cursos livres têm como Base Legal o Decreto Presidencial N° 5.154, de 23 de julho de 2004, Art. 1° e 3° e PORTARIA Nº 008, de 25/06/2002 publicado no DIÁRIO OFICIAL – SC – Nº 16.935 – 27.06.2002.
Assim as organizações que oferecem este tipo de curso têm direito de emitir certificado ao aluno em conformidade com a Lei nº 9394/96; Decreto nº 5.154/04; Deliberação CEE 14/97 (Indicação CEE 14/97).
Os Certificados concedidos através dessa modalidade têm validade legal e poderão ser utilizados para atualizar o currículo; completar horas extracurriculares exigidos em faculdades; apresentar como prova de títulos em Concursos ou em processo seletivo simplificado; progressão funcional e para apresentar com pré-requisito em cursos e concursos.