1.Autismo e critérios diagnósticos

2.Comportamento respondente e comportamento operante

3.Princípios básicos (Reforço continuo e intermitente, punição, operação motivadora, comportamento de fuga)

4.Análise de reforçadores

5.Role Play (análise de reforçadores)

6.Critérios de dicas, mais para menos, menos para mais e esvanecimento de dica

7.Operacionalização de objetivos de ensino (Descrever o comportamento e o ambiente em termos observáveis e mensuráveis)

8.Role Play

9.Ensino por tentativas discretas e ensino naturalístico (incidental)

10.Role Play

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