Objetivo

Instrumentalizar os participantes com os conceitos  e estratégias de intervenção em Análise do Comportamento no contexto do Acompanhamento Terapêutico (AT), assim como, contribuir para a construção de conhecimentos sobre as fases do desenvolvimento infantil, a psicomotricidade, a inclusão e a importância do diagnóstico precoce para crianças neuroatípicas.

PÚBLICO-ALVO

-Pedagogos, psicólogos, fonoaudiólogo, terapeutas, pais e estudantes das áreas da educação e saúde. 

CRONOGRAMA DO CURSO:  

DIA: 06/10/2021 -  SÁBADO

  A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO PRECOCE PARA CRIANÇAS NEUROATÍPICAS;

REGISTRO E AS ETAPAS PARA A CONSTRUÇÃO DO RELATÓRIO;

 ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA – ABA (NÍVEL – II)

DIA: 07/10/2021 -  DOMINGO 

 A.T. E AS LEIS PARA A INCLUSÃO;

  PSICOMOTRICIDADE E ACOMPANHAMENTO TERAPÊUTICO;

FASES DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL;

 RODA DE CONVERSA “CONSTRUINDO UM A.T”.

Obs:  Atividades Exclusivas para nossos alunos/Avaliação on-line/Grupo de estudos 

CARGA HORÁRIA : 20 HORAS  (certificado)

EQUIPE DE PROFESSORES: 

ADRIANA NUNES VILANOVA - Psicóloga Analista do Comportamento CRP_ 21/03456.  

CESAR SOROMENHO - Psicólogo CRP 21/04062

Eline da Silva Nunes Matos - Psicóloga (CRP 21/03191)

GABRIELA OLIVEIRA - Pedagoga /Psicopedagoga 

Kelvis Sampaio - Psicólogo Clínico/ CRP 21/01921

JONIEL  SOARES - NEUROPEDIATRA CRM: 4675