ALÉM DO COMPORTAMENTO

Compreendendo a criança para construir intervenções verdadeiramente integradas

Minicurso presencial para profissionais e estudantes das áreas da saúde e da educação.

Você sabe o que a criança está tentando lhe dizer?

Uma criança não chega ao atendimento apenas com habilidades que precisam ser desenvolvidas. Ela traz seu temperamento, suas necessidades emocionais, sua história de aprendizagem e suas experiências de relacionamento.

Chega uma criança inteira.

O comportamento comunica, mas compreender uma criança exige olhar também para seu desenvolvimento, suas emoções, seus vínculos e o ambiente em que está inserida.

O minicurso Além do Comportamento propõe ampliar esse olhar e transformar conhecimentos sobre desenvolvimento infantil, comportamento e aprendizagem em intervenções mais sensíveis, individualizadas e integradas.

O profissional também faz parte do ambiente

Como nossas falas, atitudes e formas de conduzir uma sessão influenciam a participação e a aprendizagem da criança?

Durante a formação, vamos refletir sobre como a atuação profissional pode favorecer segurança, vínculo, autonomia e desenvolvimento, além de compreender como ensinar novas habilidades respeitando as necessidades emocionais da criança.

O que vamos trabalhar?

• Desenvolvimento infantil e contribuições da neurociência;

• Temperamento, necessidades emocionais, apego e vínculo;

• Regulação e corregulação emocional;

• Funções executivas e aprendizagem;

• Função dos comportamentos e história de aprendizagem;

• Comunicação e ensino de comportamentos substitutivos;

• Influência do comportamento do adulto nas intervenções;

• Construção de objetivos terapêuticos compartilhados;

• Generalização das habilidades entre clínica, família e escola.

Parte prática: Mapa da Criança

Os participantes conhecerão e construirão o Mapa da Criança, um instrumento que organiza informações sobre desenvolvimento, temperamento, emoções, vínculos, comunicação, comportamento e habilidades a desenvolver.

A partir de uma discussão de caso clínico, essas informações serão utilizadas para elaborar propostas de um Plano de Intervenção Integrado, considerando os objetivos e as contribuições de diferentes especialidades.

Para quem é este minicurso?

Psicólogos, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, psicopedagogos, pedagogos, demais profissionais da saúde e da educação e estudantes dessas áreas que desejam ampliar sua compreensão sobre o desenvolvimento infantil e qualificar suas intervenções.

Com Jéssica Silva

Psicóloga, com formação em ABA, Desenvolvimento Infantil, Terapia Cognitivo-Comportamental e intervenção no TEA/Modelo Denver. Pós-graduanda em Terapia do Esquema e mestranda em Neurociência Cognitiva e Comportamental.

Atua com crianças, adolescentes e adultos, orientação parental, supervisão clínica e formação de profissionais.

Investimento por participante

• 1º lote: R$ 159,00 — até 25/10.

• 2º lote: R$ 189,00 — de 26/10 a 31/10.

• Após 01/11: R$ 219,00, mediante disponibilidade de vagas.

Pagamento por Pix ou cartão de crédito, com possibilidade de parcelamento conforme as condições da plataforma.

Vagas limitadas, para favorecer a participação e as atividades práticas.

Uma criança não muda de necessidades quando troca de sala.

Ela pode passar pela Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, Psicopedagogia ou escola. Mas continua sendo a mesma criança.

Uma equipe verdadeiramente integrada não compartilha apenas objetivos. Compartilha uma compreensão sobre a criança de quem está cuidando.

Inscreva-se e venha construir um olhar que vai além do comportamento.