Não há nada mais agradável que chegar em um ambiente cuidadosamente preparado para você. Um espaço que demonstre intencionalidade, respeito, afeto e comprometimento. É sobre isso que vamos conversar nesta noite com vocês, sobre como as crianças apreciam espaços organizados esteticamente para as receber, espaços que sejam verdadeiros convites para explorar, experienciar, viver plenamente a infância e ser o agente central de suas aprendizagens. 

Essas questões serão pensadas e repensadas em nosso encontro. 

Organizar espaços como o terceiro educador exige responsabilidade e poética. Uma poética de compreensão, amabilidade, respeito e protagonismo do educador. Vamos falar sobre esse protagonismo que vai exatamente ao encontro do protagonismo infantil. 

Vamos falar de espaços e sobre essa poética que é ser educador.