22º Encontro da CAEC | Formação sobre a Campanha da Fraternidade 2027

Com o tema “Fraternidade e o Cuidado das Crianças” e o lema bíblico “Quem recebe uma criança em meu nome, a mim recebe” (Mt 18,5), o 22º Encontro da CAEC convida educadores a aprofundar a reflexão sobre o cuidado das crianças e o compromisso das comunidades educativas com sua dignidade, proteção e desenvolvimento integral.

O encontro será um espaço de formação e diálogo sobre as infâncias, articulando a inspiração cristã do acolhimento às responsabilidades pedagógicas e sociais da escola. Uma oportunidade para refletir sobre a escuta das crianças, as relações entre família e escola e a construção de ambientes educativos que promovam pertencimento, inclusão e cuidado.

O evento é gratuito, com inscrição prévia obrigatória, e realizado com o apoio da FTD.

Programação

18h30 – Acolhida e café
19h – Início das atividades

Local: Teatro do Colégio Arnaldo
Endereço: Rua dos Timbiras, 540 – Funcionários, Belo Horizonte

Mediação: Prof. Dr. Jonathan Félix

Palestrantes

Irmão Paulo Soares
Mestre em Educação pela Universidade Católica de Brasília (UCB), pós-graduado em Gestão Educacional pela Universidade de São Paulo (USP), bacharel em Teologia pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia (FAJE) e licenciado em Pedagogia pela Faculdade Mauá de Brasília. Sua trajetória reúne experiências em teologia, pastoral e educação, com atuação docente no Curso de Teologia para Leigos da FAJE e na Faculdade Católica de Belém. No Marista Brasil, exerceu funções nas áreas de pastoral, gestão de rede e gestão escolar. Atualmente, é diretor da Escola Marista de Teresina, no Piauí.

Profª. Dra. Fabiana Viana
Pedagoga, mestre e doutora em Educação pela FaE/UFMG, realiza atualmente seu segundo pós-doutorado na PUC Minas. Possui mais de oito anos de experiência em coordenação pedagógica e supervisão escolar, com atuação na gestão de equipes e no acompanhamento dos processos de ensino e aprendizagem na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Sua trajetória profissional e acadêmica contempla as infâncias, as relações entre família e escola, a BNCC, a educação antirracista, a inclusão de pessoas com deficiência e o enfrentamento ao bullying. Foi docente na UEMG e no Centro Universitário UNIPAC. É organizadora do livro Formação de Professores(as) no Brasil: das escolas normais à pós-graduação (2024), autora da coleção didática Eu quero aprender o mundo e de obras de literatura infantojuvenil. Atua também como avaliadora pedagógica em ações do MEC e participa de jornadas internacionais dedicadas aos direitos e às políticas de atenção integral à infância.