XXII Fórum de Letras e XII ENLE PUCPR

Evento on-line dias 20 e 21 de outubro de 2021.

Letramento midiático: práticas discursivas (multi)culturais  

Diante do cenário de ampla proliferação do uso das mídias digitais, é fundamental compreender o contexto de produção das práticas discursivas midiáticas, uma vez que, fora do ambiente escolar e do acadêmico, estudantes (crianças e jovens) utilizam essas práticas em eventos comunicativos (multi)culturais. Portanto, os educadores não podem negligenciar essas experiências; é preciso analisá-las e incorporá-las de modo crítico, ético e participativo às atividades pedagógicas, verificando como as práticas midiáticas são elaboradas, divulgadas, circulam e são recebidas. Para tanto, deve-se empreender uma análise crítica em relação às estratégias comunicativas das mídias digitais, estabelecer um diálogo consistente entre teorias e práticas de letramento midiático, analisar os fundamentos dos multiletramentos, examinar o contexto de produção e recepção dos gêneros midiáticos e refletir sobre práticas de letramento midiático adotadas em sala de aula e fora dela.    

Programação

Dia 20/10/21

8h45min - Abertura Oficial

Josélia Ribeiro (PUCPR)

9h - Webconferência de Abertura: “Letramento midiático e as múltiplas linguagens na pesquisa e na formação”

Monica Fantin (UFSC)

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina com Estágio no Exterior, na UCSC, Milão, Itália. Realizou Pós-Doutorado em Estética no Departamento de Filosofia da Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano. Professora Associada do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, atua no Curso de Pedagogia e no Programa de Pós-graduação em Educação, Linha de Pesquisa Educação e Comunicação. Líder do Grupo de Pesquisa Núcleo Infância, Comunicação, Cultura e Arte, UFSC/CNPq, tem experiência na área de educação, com ênfase no campo da infância, cultura lúdica, mídia-educação, formação de professores. No âmbito das atividades acadêmicas articula ensino, pesquisa e extensão a partir dos temas: mídia-educação, cultura digital na escola, infância, cinema e mediações culturais, processos de ensino-aprendizagem e dimensão estética na formação. Desenvolve atividades em parceria com o Centro di Ricerca sull'Educazione ai Media e all'Informazione (CREMIT) e participa da Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigacion (ALFAMED).

Mediadora: Rosane Nicola (PUCPR)

10h30min - Workshops

14h - Comunicações

19h - Mesa-redonda "Práticas de Letramento Midiático"

Isabel Colucci Coelho (UFSC)

Professora adjunta do Departamento de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina. Doutora e mestra em Educação (linha de pesquisa Educação e Comunicação), pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. Integra o grupo de pesquisa Comunic, que tem por foco a formação crítica medida por tecnologias de informação e comunicação. Pesquisa direitos humanos, educação e comunicação na cultura digital. Em estágio pós-doutoral no PPGE/UFSC, linha de pesquisa: Educação e Comunicação.

Neil Franco (UEM)

Possui graduação em Letras Português Francês pela Universidade Estadual de Maringá, mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Maringá e doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina. Atualmente é professor do Departamento de Teorias Linguísticas e Literárias e do Programa de Pós-graduação em Letras, na Universidade Estadual de Maringá. Desenvolve pesquisa nos seguintes temas: gêneros discursivos/textuais, ensino de língua portuguesa, produção textual escrita e formação docente. Coordena o projeto de ensino O Consoante, que visa à prática de escrita de estudantes de Letras e de Comunicação e Multimeios com base em gêneros discursivos da esfera jornalística. Integra o GED (Grupo de Estudos Discursivos Unesp/CNPq).

Vera Wielewicki (UEM)

Possui graduação em Letras Português Inglês pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Arapongas (1986), mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela Universidade Federal de Santa Catarina (1992), doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela Universidade de São Paulo (2002) e pós-doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela Universidade de São Paulo (2009). É professor associado da Universidade Estadual de Maringá. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em literaturas estrangeiras modernas (inglês), atuando principalmente nos seguintes temas: educação literária, formação do leitor, estudos da tradução, literaturas de língua inglesa e formação de professores. Atualmente, seus interesses de pesquisa concentram-se nas teorias de letramento, em especial nos multiletramentos e a formação de professores de literaturas, com ênfase em processos inclusivos para alunos com dificuldades de aprendizado.

Mediadora:  Sandra Costa (PUCPR)

20h30min - Workshops

Atenção: Para receber o certificado é necessário fazer a inscrição pelo formulário do Sympla e assinar as listas de presença durante o evento. O certificado será emitido no nome cadastrado na inscrição do Sympla, cuide para preenchê-lo corretamente e de forma completa. 

Os certificados serão enviados por e-mail automaticamente pelo sympla até dia 12/12/2021.

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