SOBRE O CURSO

VB-MAPP é a sigla para Avaliação de Marcadores do Comportamento Verbal e Programa de Nivelamento, desenvolvida por Sundberg, M. L.  Trata-se de um protocolo desenvolvido para avaliar habilidades ou comportamentos compatíveis até os 4 anos de idade, mas pode ser aplicada em indivíduos de diferentes faixas etárias comumente utilizado na avaliação da população TEA e pessoas com algum atraso global do desenvolvimento.

A avaliação baseada nos princípios da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), ciência dedicada a compreender e melhorar o comportamento humano, e na obra Verbal Behavior de Skinner (1957). Visa identificar comportamentos-alvo de acordo com a função que os mesmos exercem no ambiente; identifica o nível operante dos aprendizes antes e durante a intervenção comportamental, a fim de mensurar ganhos a médio e longo prazos e, por fim, é capaz de guiar um currículo de ensino individualizado.

A AVALIAÇÃO É COMPOSTA POR:

1- Avaliação de Marcadores (0 a 48 meses)

2- Avaliação de Barreiras

3- Avaliação de Transição

4- Análise de Tarefas e Rastreamento de Habilidades

5- Adequação e Objetivos do Programa de Educação Individualizada

O curso é uma formação e não apenas capacitação, pois tem por objetivo levar o aluno aprender sobre os princípios da Análise do Comportamento:

• Comportamento Operante

• Comportamento Verbal

• Principais procedimentos de Ensino 

- Avaliação comportamental

Treino de Observação e Registro (observar e descrever comportamentos do cliente e aprimorar estratégias de coleta de dados e registro);

• Avaliação Funcional;

• Avaliação Indireta;

• Avaliação Direta;

• Avaliação de Preferência;

• Metas e organização da intervenção;

Principais habilidades de avaliação e ensino do VB-MAPP

1. Mando (Fazer pedidos; emitir comandos).

2. Tato (Nomear objetos, sentimentos, ações, atributos...).

3. Ouvinte (Classe de comportamentos ligados a entender diferentes comandos e realizá-los).

4. Percepção visual e MTS (comportamentos básicos para o desenvolvimento cognitivo).

5. Imitação motora (imitar ações de outras pessoas).

6. Ecóico (Repetir fonemas, palavras e frases de outras pessoas).

7. Comportamentos de brincar.

8. Comportamento vocal

9. Comportamentos de brincar social;

10. Comportamentos de grupo;

11. Intraverbais (responder ao falante).

12. Comportamento linguístico

13. Leitura básica.

14. Escrita básica.

15. Matemática básica.

16. LRFFC (Comportamento de ouvinte por classe, função e característica. A criança é capaz de identificar um item não só pelo seu nome, mas por sua função, sua classe e sua característica).

20 horas de curso + 10 horas de supervisão   Com Certificado!

Os alunos do curso terão oportunidade de trazer para o grupo de  supervisão as avaliações dos casos das crianças as quais atendem e dessa forma: tirar dúvidas sobre a aplicação do VB MAPP e produção do Programa Educacional Individualizado -PEI

PÚBLICO ALVO:

Profissionais da área de Saúde com enfoque maior para Psicólogas, Fonoaudiólogas,Terapeutas Ocupacionais, Pedagogas e demais interessados em dominar essa ferramenta de avaliação da Análise do Comportamento Aplicada (ABA).

DATA E HORÁRIOS:

Dias - 22, 23 e 24 de Maio de 2020

22/05 - 18h as 22h (sexta)

23 e 24/05 - 08h às 12h  (sábado e domingo)

Intervalo para almoço - 12h às 14h

Retorno - 14h às 18h

Será servido coffee break aos participantes

Sobre o Palestrante

Danilo Carvalho de Sá Psicólogo Clínico e Especialista em ABA;

Especialista em Psicopedagogia; Professor da Universidade Estadual do Piauí- UESPI 2010 a 2016 (atuação como psicólogo e supervisor do curso de Psicologia, Enfermagem, Educação Física, Pedagogia, Matemática);

Cursos de formação em Terapia infantil, ACT, FAP, DBT, habilidades sociais, habilidades sociais para adolescentes com TEA, cursos de certificação internacional pela The National Professional Development Center on ASD com mais de 20 horas aula. Cursos de formação dos protocolos AFLS, ABLLS, VB MAPP, cursos de avaliação e manejo de crianças e famílias de pessoas com TEA pelo Núcleo Paradigma- SP;

Formação em ABA e Alfabetização pelo Gradual-SP; formação em Terapia de casais e Sexual pelo INPASEX- SP. Socio da ABPMC desde 2007 e da ACBR. Ex- presidente da Sociedade Piauiense de Psicologia Cognitivo Comportamental -SPPC 2009 a 2011, presidindo o II Congresso Piauiense da SPPC e III Encontro Vagas Limitadas!Nordestino de Análise do Comportamento; Sócio da Desenvolver Instituto Terapêutico;

Supervisor e Coordenador dos ATs da Desenvolver Instituto Terapêutico, técnico responsável pela Desenvolver Instituto Terapêutico; Diretor e Fundador da SDC Cursos e Consultoria em ABA, Coordenador Regional da ABPMC comunidade regional- Piauí;

Coordenador regional- Piauí do NATEA- Núcleo de Atenção ao Transtorno do Espectro Autista.