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Treinamento on-line Protocolo VB-MAPP para Profissionais da Saúde e Educação
Treinamento on-line Protocolo VB-MAPP para Profissionais da Saúde e Educação
12 abr - 2022 • 21:00 > 12 abr - 2022 • 23:00
Treinamento on-line Protocolo VB-MAPP para Profissionais da Saúde e Educação
12 abr - 2022 • 21:00 > 12 abr - 2022 • 23:00
Descrição do evento
- Conceitos Básicos de Análise do Comportamento:
- VB-MAPP: Ensino de habilidades verbais e não verbais
- Avaliação de Marcos - Habilidades De Mando
- Avaliação de Marcos – Habilidades De Tato
- Avaliação de Marcos - Habilidades De Ouvinte
- Avaliação de Marcos - Habilidades De Matching to Sample -Pareamento ao Modelo
- Avaliação de Marcos -Habilidades de Brincar Independente
- Avaliação de Marcos - Habilidades de Comportamento Social E Brincar
- Avaliação de Marcos - Habilidades De Imitação Motora
- Avaliação de Marcos - Habilidades de Ecoico
- Avaliação de Marcos - Habilidades de Comportamento Vocal E Espontâneo
- Avaliação de Marcos - Habilidades de Intraverbal
- Avaliação de Marcos - Habilidades de LRFFC
- Avaliação de Marcos - Habilidades de Leitura
- Avaliação de Marcos - Habilidades de Matemática
- Avaliação de Marcos - Habilidades de Escrita
- Avaliação de Marcos - Habilidades Rotina De Sala De Aula E Habilidade De Grupo
- Avaliação de Transição
- Avaliação De Barreiras
- Utilizando as Task Analysis - Análise de Tarefas
- Como Registrar a avaliação no Protocolo
- Como fazer os Gráficos
- Como elaborar o relatório VB-MAPP
- PEI - Programa de Ensino Individualizado
25/03 - 19hrs às 21:30
Política do evento
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Sobre o produtor
Envolvere Núcleo de Intervenção Comportamental e Educacional
A Envolvere foi fundada em agosto de 2017, pela sua atual Diretora Gabrielle Soares Arantes é um Núcleo de atendimento infantojuvenil especializado em Intervenção Comportamental e Educional de indivíduos atípicos. Ela está localizada em Rondonópolis, no estado do Mato Grosso. O Núcleo atende crianças que apresentam atrasos e/ou transtornos do desenvolvimento do espectro do autismo e/ou dificuldade/defasagem de aprendizagem.
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