Treinamento e grupo de estudos com o protocolo ABLLS-R

Sobre o protocolo:

O protocolo ABLLS-R – (Assessmentof Basic Languageand Learning SkillsRevised) - Avaliação de Linguagem Básica e Habilidades de

Aprendizado, avalia habilidades em vários níveis e modalidades que abrangem 544 habilidades distribuídas em 4 áreas de habilidades básicas,

habilidades de autoajuda, habilidades acadêmicas e habilidades motoras. Além de avaliar, é um guia curricular e sistema de acompanhamento

para aprendizes com atrasos de linguagem e das habilidades necessárias para comunicação, interação, aprendizagem, entre outras

habilidades que se dão por meio do ensino nas experiências diárias. Neste sentido, propõe a execução de tarefas que fornecem informações

a respeito de habilidades atuais da criança, as quais podem servir de base para a seleção de habilidades que necessitam ser adquiridas,

aprimoradas e/ou ampliadas.

        Formato do treinamento:

• O grupo de estudos ocorrerá de maneira síncrona, online, através da plataforma Google Meet.

• O número de participantes é limitado visando a qualidade e otimização do grupo.

• Não será  permitido a substituição de participantes.

• A inscrição é individual e

• Materiais serão disponibilizados sem custos extras.

• Serão 12 horas de aulas ao vivo.

• Os encontros não ficarão gravados.

• Os materiais e links dos encontros serão disponibilizados via e-mail e grupo de Whatsapp.

• Não será permitido gravação, filmagem ou reprodução parcial ou integral do treinamento.

• Ao final do grupo será emitido certificado de treinamento no protocolo de 20 horas aos

participantes com assiduidade mínima de 90%.

Datas dos encontros:

12 de agosto de 2023 - das 8h as 12h (horário de Brasília).

19 de agosto de 2023 - das 8h as 12h (horário de Brasília).

Conteúdo programático: 

1. Apresentação do protocolo

1.1 Pesquisa de validação

2. O que ele avalia

2.1 Habilidade básicas

2.2 Habilidades acadêmicas

2.3 Habilidades de autonomia

2.4 Habilidades motoras

3. Como utilizar na prática

3.1 avaliação direta

3.2 avaliação indireta

3.3 critério de interrupção

3.4 critério para pontuação

3.5 tempo de avaliação

3.6 Como otimizar o tempo

3.7 Avaliando por idade

3.8 Termos recorrentes

4. Como registrar os resultados

4.1 elementos da folha de registro

4.2 Preenchimento no gráfico

4.3 Como registrar na prática

5. Prática de registro

5.1 exemplo 1

5.2 exemplo 2

5.3 exemplo 3

5.4 exemplo 4

5.5 exemplo 5

5.6 exemplo 6

5.7 exemplo 7

5.8 exemplo 8

6. Reavaliação

6.1 quando reavaliar

7. Elaboração de relatório

7.1 identificação

7.2 descrição da demanda

7.3 procedimentos

7.4 análise

7.5 conclusão

6. Reavaliação

6.1 quando reavaliar

7. Elaboração de relatório

7.1 identificação

7.2 descrição da demanda

7.3 procedimentos

7.4 análise

7.5 conclusão

Consultoria na área de aplicação - habilidades básicas

Consultoria na área de aplicação - habilidades acadêmicas.

Consultoria na área de aplicação - habilidades autonomia.

Consultoria na área de aplicação - habilidades motoras.

Nos colocamos a disposição pelos contatos, telefone/ WhatsApp (19) 99865 1254