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TESSITURAS - CONTEXTOS GRÁFICOS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
TESSITURAS - CONTEXTOS GRÁFICOS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
15 jun - 2022 • 19:30 > 15 jun - 2022 • 21:30
TESSITURAS - CONTEXTOS GRÁFICOS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
15 jun - 2022 • 19:30 > 15 jun - 2022 • 21:30
Descrição do evento
- [Leia atentamente a descrição do grupo antes de realizar a sua inscrição]
Público-alvo: Profissionais da Educação Infantil.
Data: 15, 22, 29 de junho + Ateliê CONTEXTOS GRÁFICOS que acontecerá no dia 06 de julho. Horário: 19h e 30min
VEM COM A GENTE!
Os encontros virtuais serão pelo Google Meet. O Google Classroom será utilizado para compartilhamento de materiais e atividades, ASSIM COMO AS GRAVAÇÕES DE CADA ENCONTRO.
UM AVISO IMPORTANTE: AO FAZER SUA INSCRIÇÃO, VERIFIQUE SE O SEU CONTATO DE WHATSAPP ESTÁ CORRETO E COM DDD. CERTIFIQUE-SE TAMBÉM SE O E-MAIL QUE VOCÊ CADASTROU É UM GMAIL E SE ESTÁ CORRETO. NOSSA COMUNICAÇÃO SE DARÁ POR ESSES DOIS MEIOS DE CONTATO.
GRUPO DE ESTUDO TESSITURAS - CONTEXTOS GRÁFICOS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
O grupo de estudo tem como objetivo refletir sobre os contextos gráficos e suas potencialidades no cotidiano da Educação Infantil. Para isso, vamos considerar a imagem de uma criança que investiga, desenha, narra e simboliza. Entenderemos também, algumas ideias sobre o desenvolvimento gráfico-plástico da criança e o papel da professora em ofertar esse contexto que é também território de pesquisa.
Vamos olhar para os materiais, instrumentos, suportes, e o diálogo que as relações entre eles oportunizam. Dessa forma, construiremos entendimentos acerca da pesquisa de crianças e professoras sobre a linguagem gráfica, como forma expressiva.
Então, esse estudo envolve pensar a linha, o ponto, cores e outros elementos que a linguagem gráfica evoca, envolve ainda descobrir e experimentar materiais convencionais e não-convencionais, apoiados pela construção teórica e pesquisas feitas pelas escolas da abordagem pedagógica da cidade de Reggio Emília. O grupo de estudo é um convite para pensar: contexto, material, materialidades e potência da linguagem gráfica no universo da Educação Infantil. Será um prazer ter você conosco!
VEJA OS MÓDULOS:
Encontro 1 - A linguagem gráfica no contexto da Educação Infantil.
Encontro 2 - Entrelaçando contextos gráficos e narrativas.
Encontro 3 - A construção de contextos gráficos - Instrumentos, Suportes, Materiais e outros.
Encontro 4 - Ateliê Contextos Gráficos.
VEJA NOSSAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- Mosaico de traços, palavras, matéria.
- Formas de pensar o desenho: Desenvolvimento do grafismo infantil.
- Arte e Criatividade em Reggio Emilia. Explorando o Papel e a Potencialidade do Ateliê na Educação da Primeira Infância.
- Territórios da Invenção: Ateliê em Movimento.
Alessandra Soares - Pedagoga, especialista em Arte-Educação, pós-graduanda em Educação Infantil. Fundadora, formadora e gestora da Protagonize - Assessoria e Formação de professores de Educação Infantil. Criadora da página @protagonizee.
Camila Bon - Pedagoga, especialista em Educação Infantil e em Especialista em Coordenação Pedagógica pela Universidade Torcuato Di Tella (Buenos Aires – Argentina), com supervisão da RedSolare Argentina e Reggio Children Itália e criadora da página @camilacs_bon.
COM CERTIFICAÇÃO: A carga horária total será de 20h, sendo 08h de encontros ao vivo e 12h de atividades do Google Classroom.
Vem conosco nesse GRUPO DE ESTUDO potente! FAÇA SUA INSCRIÇÃO!
Política do evento
Edição de participantes
Você poderá editar o participante de um ingresso apenas uma vez. Essa opção ficará disponível até 24 horas antes do início do evento.
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Sobre o produtor
Alessandra Soares
Pedagoga, educadora da infância, trabalha há 20 anos com educação de crianças e adultos. Gestora pedagógica da Protagonize – Cursos e Consultorias. Especialista em arte-educação. Atua como formadora de professores de instituições públicas e particulares. Professora universitária em faculdades particulares. Dedicada aos estudos da Pedagogia, principalmente aos temas relacionados à educação infantil e a arte-educação. Há alguns anos, aplica-se aos estudos relacionadosas às abordagens italianas.
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