Professora: Me. Priscila Ribeiro Manzoli.

Objetivo

Apresentar os conceitos de regulação e validação emocional a partir dos princípios da Análise do Comportamento e por meio de análises das interações entre comportamento emocional, contingências ambientais e aprendizagem social. A disciplina integra teoria, prática e atividades que capacitam os participantes a orientar pais no uso de estratégias funcionais e pautas em reforçamento social, consistentes com uma abordagem analítico-comportamental.

Conteúdo programático

• Emoções como operantes e respondentes: contribuições da Análise do Comportamento;
• Regulação emocional como comportamento aprendido;
• Papel do ambiente e das contingências na modulação da emoção;
• Modelagem e reforçamento de repertórios de autorregulação;
• Validação emocional como prática de escuta e reforço de comportamentos;
• Análise funcional do comportamento emocional em crianças;
• Estratégias para orientar pais no manejo de birras, frustrações e comportamentos impulsivos;
• Comunicação empática, validação e limites: construindo práticas parentais consistentes.

Público alvo

Psicólogos clínicos e profissionais que atuam com crianças e suas famílias.

Periodicidade

Dia: 10/11/2025.

Horário: das 19h às 22h (horário de Brasília).

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