Professora: Me. Amanda Viana dos Santos.

Objetivo

Explorar a teoria e prática dos recursos psicoterapêuticos, em especial os lúdicos, sob a perspectiva analítico-comportamental. Durante o minicurso, serão abordados os fundamentos da Terapia Analítico-Comportamental Infantil (TACI), discutida a base teórica que embasa a utilização de recursos psicoterapêuticos e lúdicos, e oferecidas estratégias práticas para a aplicação eficaz de atividades lúdicas. Essas estratégias serão abordadas no contexto da avaliação e intervenção para diferentes demandas clínicas, bem como na criação de um ambiente clínico seguro e adequado para as crianças. Neste minicurso, serão desvendados ferramentas práticas e concretas para (futuros) profissionais de psicologia ou psiquiatria clínica infantojuvenil que desejam aprimorar suas habilidades psicoterapêuticas nesse cenário específico.

Conteúdo programático

– Cunha comportamental

– Relevância do brincar para o desenvolvimento infantil

– Funções do brincar na psicoterapia

– Relações entre brincar e aprender na perspectiva analítico-comportamental

– Apresentação de diferentes recursos lúdicos e suas possibilidades de manejo, integrando a TACI e as terapias comportamentais contextuais.

Público alvo

Psicólogos, psiquiatras e estudantes de psicologia e psiquiatria.

Periodicidade

Dias: 16, 23 e 30/10/2025.

Horário: das 19h às 21h (horário de Brasília).

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