O ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes), é um momento importante na vida dos estudantes, que busca demonstrar seu conhecimento e capacidade de aplicação em um contexto que simula situações reais. A fim de avaliar corretamente o aluno, para testar e analisar suas competências, o Inep propôs um modelo singular de elaboração de questões, o qual vamos tratar nesse evento.

Embora não haja uma norma relativa à elaboração de itens, pode-se verificar a existência de um modelo de perguntas muito característico deste exame.

Via de regra, há três tipos de textos utilizados nas perguntas Enade: o primeiro informa, chama atenção ou motiva a resposta; o segundo é um texto que caracteriza a competência de interesse, pois explica a dificuldade de forma objetiva, realista e simples; já o terceiro, apresenta as opções de resposta (gabarito e distratores). Estes textos aparecem tanto em conhecimentos gerais quanto em componentes específicos.

Quando se trata de criar questões para o ENADE, a primeira coisa que você precisa saber é que este exame é diferente dos outros. Ele tem um padrão específico de produção, com uma avaliação que se concentra mais nos conhecimentos e na capacidade de aplicação dos alunos.

O princípio basilar deste exame é a conexão entre teoria e prática. O objetivo é que os alunos apliquem o que aprendam em sala de aula em situações reais. Portanto, todas as perguntas estão ligadas a um problema ou cenário.

Para entender como funciona este teste, é importante conhecer as características e os métodos de análise para cada tipo de questão. Neste webinar vamos detalhar todos estes aspectos. Vamos abordar os princípios que regem a elaboração das questões no Padrão ENADE, a estrutura de cada questão, a tipologia (forma) em que são apresentadas e qual a melhor forma de interpretar e responder cada uma delas.

Vamos falar, também, dos simulados. Quando aplicar... Como avaliar seus resultados... O que fazer com os resultados obtidos... 

Você vai conhecer como nossa ferramenta exclusiva, o "Consulta ENADE", pode ajudar professores e coordenadores na preparação dos estudantes para o maior Exame Nacional do Ensino Superior (o ENADE). Vamos conhecer, além do resultado obtido por cada curso, os erros cometidos pelos estudantes, vamos analisar cada distrator para direcionar os esforços e recursos na melhoria contínua do processo de ensino e aprendizagem.

Palestrante: Prof. Marcos Roberto Rosa, M.e (Mestre em Métodos e Gestão em Avaliação, pela UFSC, Administrador [por formação], Professor [por paixão], Consultor e Empreendedor [pelos vai-e-vens da vida]).

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Espero você no dia 28 de março para mais um encontro inédito e exclusivo!