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Pesquisa Histórica em Meios Digitais

23 jun - 2026 • 19:00 > 26 jun - 2026 • 20:30

 
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Descrição do evento

Este curso online oferece uma introdução sólida e atualizada à pesquisa histórica em meios digitais, combinando reflexão conceitual, mapeamento de ferramentas e discussão metodológica. Ao longo de três aulas, serão abordados os fundamentos da História Digital, com atenção às suas origens, definições e debates contemporâneos; em seguida, serão apresentadas plataformas, bancos de dados e projetos digitais relevantes para a pesquisa histórica; por fim, o curso discute metodologias específicas para o trabalho com fontes digitais, problematizando questões como curadoria, autoria, temporalidade, preservação e os impactos do digital na prática historiográfica. Destinado a estudantes, pesquisadores e professores de História.

Aula 1 – 23/06, 19h00-20h30: Introdução à História Digital

Aula 2 – 25/06, 19h00-20h30: Plataformas, bancos de dados e projetos

Aula 3 – 26/06, 19h00: Metodologias e inteligência artificial

Informações importantes

– Qualquer pessoa pode fazer o curso - não há pré-requisito

– As aulas serão ao vivo pelo YouTube, mas ficarão gravadas 

– As gravações estarão disponíveis por 60 dias em link restrito

– O curso vai dispor de textos de apoio, mas a leitura não é obrigatória

– Haverá certificado de 6h de curso online para participantes do curso

– O curso não conta com provas e nenhum outro tipo de avaliação

– Os últimos 30 min de cada aula serão destinados a perguntas

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Sobre o produtor

Bruno Leal Pastor de Carvalho

Professor de História Contemporânea do Departamento de História da Universidade de Brasília (UnB) e do Programa de Pós-Graduação em História da UnB. Doutor em História Social (UFRJ). Fundador e editor do portal de divulgação científica Café História. É autor do livro “O Homem dos Pedalinhos. Herberts Cukurs: a história de um alegado criminoso nazista no Brasil do pós-guerra” (FGV Editora, 2021) e organizador da coletânea “Expressões do Nazismo no Brasil: partido, ideias, práticas e reflexos” (Sa

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