Papo Digital: Engajamento no Treinamento Digital

Treinar pessoas para o aprimoramento profissional e pessoal sempre foi um desafio para o setor de recursos humanos, afinal, quando as pessoas estão motivadas e conscientes sobre a importância de suas atividades, elas crescem e as empresas crescem com elas.

Também é um desafio muito grande para o profissional que lidera os treinamentos, que lida com perfis, personalidades, competências e habilidades totalmente diferentes. O nosso Papo sobre o "Engajamento no Treinamento Digital" vai discutir modelos de ensino e aprendizagem adotados na pandemia e que podem ser mais envolventes em seus métodos se comparados aos formatos tradicionais. Vamos falar sobre como o planejamento e formatação dos encontros são importantes, sobre as formas de acolhida e de escuta ativa, e sobre como promover a participação espontânea dos participantes. Também estarão na pauta as celebradas Metodologias Ativas e os novos modelos de framework de cursos e de aulas que vem fazendo engajando estudantes no mundo todo.

Convidada: Ana Erthal

Ana é Doutora em Comunicação Social na linha de Tecnologia de Comunicação e Cultura pela UERJ, a partir de sua experiência com o campo do digital e dos games, Ana Erthal montou estruturas para aulas online ao vivo que tornam a aula por tela dinâmica e atrativa para professores e alunos: uma metodologia que organiza a rotina, demonstra controle do conteúdo pelo professor e libera o tempo para outras atividades. Ana Erthal é professora da graduação e pós da ESPM RJ. Nos últimos quinze anos, lecionou na UERJ, UNESA, UCAM, iMasters, UVA, Infnet. Possui mais de 400 horas de cursos online ao vivo ministradas (iMasters). É pesquisadora associada ao Lab3i, laboratório do Mestrado de Economia Criativa da ESPM Rio e pesquisadora associada ao Media Lab ESPM SP. Foi pesquisadora CAEPM (11-12), consultora para a Oi (07 – 09) e para a Fundação Roberto Marinho (11 – 13). Estruturou e coordenou do Núcleo de Design de Interação e Games (DING) da ESPM RJ (14-16). Conduziu projetos experimentais com jogos (LUDEM) para a educação Fundamental e foi consultora de transformação digital para professores da educação infantil e básica na EDEM (Escola Dinâmica do Ensino Moderno) (2017-2019). É coordenadora do Núcleo de Pesquisas da ESPM Rio (16 - atual).