Professor, seu trabalho, que já era difícil, se tornou ainda mais desafiador nos anos de pandemia. Carga horária extensa, baixa adesão dos alunos, aprendizagem de novas plataformas para trabalho…

Tudo isso em meio a um cenário de tensão e cuidados redobrados em relação à própria saúde. 

O projeto RecuperaBR, financiado pelo Ministério da educação através da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) vem buscando, desde 2021, avaliar e combater os impactos da pandemia na educação brasileira em adultos (professores ou não) e alunos (crianças e adolescentes) da educação básica.

Dessa forma, este evento busca

contribuir com o seu fortalecimento pessoal e profissional, discutindo temas pertinentes ao dia a dia docente com profissionais da saúde dedicados a nível de pesquisa acadêmica e atuação perante a temática.

Confira a programação a seguir:

Abertura e mediação:

Prof. Dr. Alexandre Anselmo Guilherme 

Palestrantes e tópicos que serão abordados:

O que devemos esperar dos nossos alunos, em termos de aprendizagem, após o período de atividades remotas?

Palestrantes:

Nicole Prigol Dalfovo

Psicóloga CRP 07/33818 (PUCRS), Especialista em Neurociências, Educação e Desenvolvimento Infantil (PUCRS), Mestranda em Cognição Humana (PUCRS).

(Currículo completo)

Valentina Fiorioli

Psicóloga (CRP 07/36926) formada pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Mestranda em Cognição Humana na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e membro do Grupo de Neuropsicologia Clínica-Experimental e Escolar (GNCE).

(Currículo completo)

Estratégias e gestão de sala de aula pós COVID-19

Palestrante:

Alessandra Seabra

Possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo, mestrado, doutorado e pós-doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo. Foi coordenadora (2019-2021) e atualmente é professora do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento da Universidade Presbiteriana Mackenzie. (Currículo completo)

Burnout, regulação emocional e estratégias de enfrentamento: O que podemos fazer em situações de esgotamento?

Palestrantes:

Karen Szupszynski

Doutor em Psicologia; Professor dos cursos de graduação e pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) em Psicologia, Escola de Ciências da Saúde; Compõe a linha de pesquisa Teorias, Técnicas e Intervenções em Psicologia Clínica e é coordenador do Grupo de Pesquisa Avaliação em Bem-estar e Saúde Mental (ABES). (Currículo completo)

Manoela Ziebell de Oliveira

Possui graduação (2007), Mestrado (2010), e Doutorado (2014) em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência como orientadora profissional e consultora de carreira. Seu principal interesse de pesquisa é o estudo do desenvolvimento de carreira em diferentes etapas da vida e em contextos culturais. Atualmente é professora do Programa de Pós-graduação em Psicologia e responsável pelo Grupo de Estudos em Desenvolvimento de Carreira da PUCRS. (Currículo completo)

Comissão Organizadora:

Alexandre Anselmo Guilherme

Felipe Oliveira

Juliana Markus

Karen Szupszynski

Nicolas Oliveira

Nicole Prigol Dalfovo

Valentina Fiorioli

Wagner de Lara Machado

Professores Relacionados do projeto:

ALEXANDRE ANSELMO GUILHERME ALESSANDRA GOTUZO SEABRA ANA ALEXANDRA CALDAS OSORIO ANA LUIZA PEREIRA GOMES PINTO NAVAS ANA MARIA PANDOLFO FEOLI CAROLINE DE OLIVEIRA CARDOSO CRISTIANO MAX PEREIRA PINHEIRO JEVUKS MATHEUS DE ARAUJO JOAO BASTISTA MOSSMANN KAREN PRISCILA DEL RIO SZUPSZYNSKI KARINA CARLESSO PAGLIARIN LUIZ RENATO RODRIGUES CARREIRO MAICON RODRIGUES ALBUQUERQUE MANOELA ZIEBELL DE OLIVEIRA MARCUS LEVI LOPES BARBOSA RENATO DE OLIVEIRA BRITO ROCHELE PAZ FONSECA SAULO GANTES TRACTENGBERG WAGNER DE LARA MACHADO