Troca e alimentação não são pausas na rotina.

São momentos centrais de desenvolvimento, vínculo e construção de autonomia.

Neste módulo, iremos aprofundar a observação nos momentos de cuidado, reconhecendo sua potência pedagógica e sua importância para a organização corporal e emocional do bebê.

A partir da perspectiva Pikler, analisaremos como o adulto pode sustentar presença, previsibilidade e participação ativa da criança durante a troca e a alimentação — compreendendo que cuidado não é fazer pelo bebê, mas fazer com ele.

Ao longo dos encontros, você irá desenvolver a capacidade de:

Reconhecer a riqueza pedagógica dos momentos de cuidado
Sustentar a participação ativa do bebê na troca
Observar o processo alimentar em suas diferentes etapas
Diferenciar autonomia de ausência de condução
Ajustar postura, ambiente e ritmo do adulto

A análise de vídeos será parte essencial da formação, permitindo reflexão aprofundada sobre detalhes muitas vezes invisíveis no cotidiano.

1 encontro com a participação especial de Leila Oliveira Costa

Mestre em Educação Infantil, formação profissional Pikler e consultora educacional insaberes_leilaoliveira.
Atua especialmente na reorganização de instituições que atendem crianças de 0 a 3 anos, iniciando seu trabalho pela observação e qualificação do espaço de refeição dos bebês como eixo estruturante da prática.

Formato

• 4 encontros online ao vivo
• Certificação de participação
• Vagas limitadas para garantir qualidade nas análises
• Possibilidade de aprofundamento no ciclo completo

Para quem é

Professoras de berçário
Educadoras da Educação Infantil (0 a 3 anos)
Coordenadoras pedagógicas
Profissionais que desejam qualificar o olhar sobre os momentos de cuidado na Educação Infantil

Sobre a ministrante:

Paula Nabinger é educadora física, especialista em Educação Infantil Precoce pela Universidad Nacional de Cuyo (Argentina), com formação orientada por Myrtha Chokler. Está em fase de conclusão do curso de Pedagogo Pikler em Budapeste (Hungria).

É secretária da Associação Pikler Brasil, cofundadora da Pacan Desenvolvimento Infantil e atua há mais de 10 anos como formadora de professores.

Na Pacan, desenvolve estudos e formações voltadas à observação do brincar, motricidade livre, organização de espaços e cuidado respeitoso com crianças de 0 a 3 anos.

Sua prática é fundamentada na abordagem Pikler e no reconhecimento da iniciativa do bebê como eixo central do trabalho pedagógico.