Curso: Música preta brasileira — as estéticas periféricas como chave de acesso a uma outra visão da música popular feita no Brasil

As chamadas estéticas periféricas (black music, rap, funk etc.) surgem no cenário musical brasileiro trazendo para seu interior um proceder ético e estético radical de onde emergem sujeitos, temas e formas que seriam responsáveis por ressignificar diversos códigos. Por meio deles, parcela significativa da música popular aprendeu a se reconhecer — seja por processos de neutralização de aspectos até então tido como fundamentais, revelando condicionamentos ideológicos mais profundos, seja pela potencialização de forças que permaneciam latentes. 

A partir de um contexto social absolutamente adverso, mas munido com as armas próprias da cultura hip-hop e da sabedoria ancestral do movimento negro, atualizada na caminhada dos novos sujeitos marginais, a periferia foi capaz de viabilizar a existência de um conjunto de obras dotadas de grande qualidade artística, radicalidade política e posicionamento crítico sem concessões, algo que só iremos encontrar na melhor produção intelectual do país. O feito torna-se ainda mais impressionante ao considerarmos que, pelas possibilidades reais que o país oferece à população negra e pelo modo como se organizam suas instituições — espécie de “campo de extermínio a céu aberto”, na imagem precisa do Facção Central —, um fenômeno como esse poderia jamais existir. 

Trata-se, pois, de um verdadeiro acontecimento, no sentido filosófico do termo: um evento que modifica as coordenadas pelas quais a música popular brasileira tradicionalmente se reconhece, ressignificando todo o tecido sociocultural ao conferir materialidade a uma voz, a rigor, impossível dentro dos padrões discursivos existentes. Avesso negro do mesmo lugar.

A partir de um conjunto amplo de perspectivas e temporalidades diversas, o curso pretende recuperar algo da radicalidade desse acontecimento cujos efeitos se fazem sentir, real e virtualmente, em múltiplas direções. Que novas vozes são essas e como dotam a si mesmas de materialidade? Quais possibilidades emergem no presente a partir da originalidade de sua articulação estética? Quais são seus principais desafios, ontem e hoje? Como sua emergência instaura novas possibilidades de inserção no futuro e o que fazer para viabilizar (ou perder de vez) seu potencial utópico? Esse conjunto radical de mudanças e possibilidades de outras formas de ser implica também em reconhecer aquilo que no passado luminosamente se ocultava mesmo à vista de todos, ou seja, nos saberes inscritos na radicalidade negra da existência, de cuja negação depende, em grande medida, a consolidação do Brasil enquanto nação — sua finalidade e seu fim.

Ao longo das aulas serão apresentados conceitos teóricos e aspectos históricos, além da análise de músicas, clipes e materiais audiovisuais diversos.

● Fim da canção ou fim da nação? 

● Música, resistência e mercado 

● Mas, afinal, existe MPB? 

● Hip-hop, cultura de rua

● A emergência do sujeito periférico

● Nova escola, velhos desafios

● O alquimista está chegando: as múltiplas faces de um anjo 

● Samba de preto velho: o nacionalismo negro de Jorge Ben

● O legado do Narciso negro 

● FL Studio e tecnologias do beat

● “Quem é cria não é criado”: os procedimentos criativos do funk

● “Tuin infernal”: o pensamento sonoro da música eletrônica periférica no Brasil

ACAUAM OLIVEIRA é mestre em Teoria Literária e Literatura Comparada e doutor em Literatura Brasileira pela Universidade de São Paulo. Professor-adjunto da Universidade de Pernambuco e do programa de pós-graduação em Letras da UPE, atualmente sua área de pesquisa envolve os campos da literatura, música popular e crítica cultural, bem como questões relacionadas a afrodescendência e relações etnorraciais. É autor da introdução do livro Sobrevivendo no Inferno, dos Racionais MC’s.

Este curso é oferecido on-line e as aulas irão acontecer ao vivo em uma reunião por videoconferência no Zoom através do Sympla Streaming. O participante deve ter idealmente um computador com câmera, microfone e acesso à internet — no celular a visualização de slides pode ficar comprometida. Além disso, é necessário instalar o Zoom no seu aparelho. O link para a transmissão será enviado por e-mail com a confirmação da inscrição. As aulas terão duração de 1h30 e a parte final da aula será direcionada às respostas das perguntas.