
SEGUNDA TEMPORADA
05 encontros - online - terças feiras
05/maio/2026 - Arquitetura e infância: espaços, tempos e construtividade.
12/maio/2026 - A criança e o desenho: grafismos, gestos e movimento
19/maio/2026 - A criança e a escrita: escrever é escavar
26/maio/2026 - O que pensam as crianças sobre a vida e seus dilemas?
02/junho/2026 - Qual o sentido da educação? os desafios de educar na contemporaneidade
HORÁRIO
19:30 ás 21:30 H
LOCAL: AULAS SÍNCRONAS AO VIVO
Plataforma digital zoom ou google meet
DINÂMICA DOS ENCONTROS
1.Abordagem expositiva dos temas do programa a partir de referenciais da pedagogia, psicologia, arte e outros campos de conhecimento;
2. Escuta ativa, diálogos e interações articulando referências e materiais de estudo, contextos e exemplos práticos
3. Vivências de criação e fruição estética
CURADORIA robusta e diversificada enviada por encontro, contendo textos teóricos, obras artísticas e outros materiais para aprofundamento das temáticas e ampliação de repertório cultural e artístico.
PÚBLICO ALVO
Estudantes e profissionais envolvidas com o tema das infâncias e da existência humana:
1. Estudantes e profissionais interessados no entrelaçamento das artes com as linguagens expressivas da criança;
2. Estudantes e profissionais da educação que desejam estudar sobre cultura das infâncias, refletir e ressignificar os modos de educar nos diferentes contextos;
3. Pesquisadores e profissionais produtores de conteúdos artísticos que tenham interesse na pesquisa das infâncias, na diversidade e que desejam dialogar e partilhar leituras de mundo.
4. Estudantes e profissionais que desejam uma visão expandida do campo da educação e dos olhares sobre as infâncias.
VAGAS LIMITADAS: até 20 participantes
CERTIFICADO
INVESTIMENTO: 05 encontros
Sympla: R$250,00 + taxa do sympla
GISELA TAPIOCA
Graduada em Psicologia com Mestrado Profissional em Artes, na linha de pesquisa processos pedagógicos com o tema: Arquitetura do Saber docente.
É professora convidada da Pós Graduação Pedagogias das Infâncias na Universidade de Caxias do Sul/ UCS
Possui experiência como professora e coord. pedagógica de Ed. Infantil (abordagem construtivista e Reggiana), coordenadora de centros de formação de professores .
Vem desenvolvendo programas de formação de professores, abordando as linguagens expressivas nas infâncias, estudos sobre corporeidade na escola, arte, cultura, memória e pedagogias participativas.
Consultora/Formadora do MEC PCN em Ação
Atuou como coord. de Projetos de Formação do Ateliê Quero Quero Saber Mais (rede pública e particular)
Curadora de literatura para crianças, livros técnicos para professores e materiais pedagógicos na Fundação Vale e produtora de conteúdo para curso EAD do Itaú Social
Atuou 20 anos como consultora pedagógica na Escola Contemporânea de Dança com Formação Itinerante de Professores pelo Brasil.
Foi consultora do IPHAN para o desenvolvimento de ações educativas para preservação do patrimônio arqueológico no centro Histórico de Salvador.
Idealizadora do LEITURAS DA INFÂNCIA – um (per)curso sobre a criança e seus modos de ser e estar; MOVILAB – estudos sobre a corporeidade na escola; DIÁLOGOS EM FAMÍLIA – os desafios de educar na contemporaneidade e ARQUITETURA ESCOLAR: um diálogo sobre o espaço e a educação.
Consultora das séries audiovisuais para crianças As Aventuras de Amí - em exibição na Globoplay e TABUH! exibida na Globoplay.
Idealizadora da série audiovisual Famílias em Movimento, exibida na Rede Bahia/Rede Globo