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Hipóteses de escrita: pensando a alfabetização inicial a partir do pensamento infantil

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Hipóteses de escrita: pensando a alfabetização inicial a partir do pensamento infantil

23 fev - 2021 • 19:15 > 23 fev - 2021 • 21:00

Videoconferência via Sympla Streaming
Evento encerrado

Hipóteses de escrita: pensando a alfabetização inicial a partir do pensamento infantil

23 fev - 2021 • 19:15 > 23 fev - 2021 • 21:00

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Descrição do evento

A proposta do curso é discutir princípios do trabalho de alfabetização inicial que considerem os saberes que as crianças constroem sobre o universo escrito. Para tanto, vamos conhecer as hipóteses pelas quais as crianças passam enquanto tentam compreender o funcionamento do sistema de escrita - saber fundamental para que os professores possam construir práticas que dialoguem com essas ideias e que promovam avanços importantes nos percursos individuais.

Data: 23 de fevereiro
Horário: 19h30 - 21h
Valor: R$60,00

Teca Antunes
Pedagoga e mestre em Educação Especial pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Especialista em Didática para a Educação Bilíngue pelo Instituto Singularidades. Formadora de professores, atua como coordenadora geral na Aubrick Escola Bilíngue Multicultural.

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Diálogos Viagens Pedagógicas

A Diálogos surgiu do encantamento e da inquietação de duas pedagogas, parceiras de estudo, que acreditam nas muitas possibilidades de linguagens das crianças e validam a escolha pela profissão: ser professor.

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