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DUA - Desenho Universal para a Aprendizagem

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DUA - Desenho Universal para a Aprendizagem

11 abr - 2022 • 19:00 > 09 mai - 2022 • 22:00

 
Videoconferência via Sympla Streaming
Evento encerrado

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11 abr - 2022 • 19:00 > 09 mai - 2022 • 22:00

 
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Descrição do evento

APRESENTAÇÃO:

O Desenho Universal para a Aprendizagem é uma abordagem de ensino que apresenta diretrizes fundamentais com um conjunto de sugestões práticas e acessíveis, aplicadas a qualquer área de conhecimento para garantir que todos os(as) estudantes participem de oportunidades de aprendizagem significativas e desafiadoras.

O curso apresentará os principais fundamentos sobre o essa abordagem de ensino, favofecendo aos participantes a identificação de estratégias e práticas inclusivas em seu cotidiano de trabalho.


OBJETIVO: Contribuir com os educadores e demais profissionais a adotarem estratégias de ensino que favoreçam um currículo acessível para todos os(as) estudantes.


CARGA HORÁRIA: 15 horas estruturadas em 5 encontros de 3 horas cada.


A QUEM SE DESTINA:

Pedagogos, Psicopedagogos, Psicólogos e Profissionais que trabalham ou desejam trabalhar com ambientes de aprendizagem com foco em  Educação para Todos, Educação Inclusiva.

 

SOBRE O PROGRAMA:


11/04/2022 - Aula 1: Marcos Legais na Educação Inclusiva

  • Análise da Linha do Tempo do DUA
  • Dimensões da Acessibilidade
  • Projeto Político Pedagógico para Todos os Estudantes


18/04/2022 - Aula 2: DUA – Uma Ciência da Educação

  • Neurociência Aplicada à Aprendizagem
  • Redes de Reconhecimento (formas de apresentação do conteúdo)
  • Redes estratégicas (representações da aprendizagem)
  • Redes Afetivas (engajamento do(a) estudante)


25/04/2022 - Aula 3: Componentes do Currículo, segundo o DUA

  • Expectativas da aprendizagem e objetivos do currículo
  • Abordagens de ensino e métodos 
  • Plano de Atendimento Individual (PAI)
  • Atendimento Educacional Especializado (AEE)

 

02/05/2022 - Aula 4: Meios de Apresentação do Conteúdo

  • Materiais e estratégias diversificadas para atender a todos os estudantes
  • Tecnologia Assistiva
  • Comportamento Adaptativo

 

09/05/2022 - Aula 5: As diferentes formas para expressar e representar a aprendizagem

  • Ações e Expressões diversificadas em sala de aula
  • Avaliação na perspectiva do DUA


SOBRE AS FACILITADORAS:


MARCIA PESSOA

Marcia Pessoa tem vasta experiência na educação. Trabalha no Instituto Jô Clemente (antiga APAE DE SÃO PAULO) há mais de 30 anos.

 

Pedagoga com 12 anos de experiência na área de Inclusão Profissional, promovendo acessibilidade no currículo pedagógico para públicos com deficiência intelectual e Transtorno do Espectro Autista - TEA.

 

Graduada em Pedagogia - Licenciatura Plena, Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia Clínica.

Possui Pós- Graduação em Emprego Apoiado e é Qualificada em Deficiência Intelectual, Planejamento Centrado na Pessoa e Emprego Apoiado pelo Universitário de Integração em la Comunidad de Salamanca.

 

Pesquisadora pelo Instituto Jô Clemente/APAE DE SÃO PAULO e Pesquisadora do Instituto de Psicologia da USP do Laboratório de Estudos sobre o Preconceito. 

 

REGIANE SILVA

Psicóloga Clínica e Institucional – CRP/SP no. 307140. Psicopedagoga pelo Instituto Sedes Sapientiae.

Fundadora da Colabora Diversa, empresa de impacto social que desenvolve projetos em Educação Inclusiva, Desenvolvimento Humano e Diversidade.

Possui 37 anos de experiência em consultoria para  Organizações Sociais, Empresas e Escolas que desenvolvem projetos sobre inclusão educacional, social e profissional de pessoas com deficiência intelectual e transtorno do espectro autista, dentre outras especificidades de desenvolvimento.

Coordenadora técnica de cursos e projetos sobre educação inclusiva e em pesquisas e produção de conteúdo para publicações sobre educação e emprego apoiado.

Representante do Instituto Carpe Diem e coautora na conferência internacional na ONU NY/2017 no Dia Internacional da Síndrome de Down sobre a empregabilidade da pessoa com deficiência intelectual e dos empregadores que as contratam.

 

MODALIDADE DE CURSO: Curso Livre e Introdutório sobre o Tema

 

TIPO DE CERTIFICADO: Certificado de Participação (Formato digital enviado por e-mail)

 

AVISOS IMPORTANTES:


1 - Para o(a) participante que necessitar de interprete de libras, solicitamos que realize a sua inscrição em até 5 dias antes do início do curso, para viabilizar a contratação do serviço. Após esse prazo, não será possível a inclusão do recurso. 

 

2 - A realização do curso estará condicionada a um número mínimo de 10 inscrições. Caso não seja possível atingir o mínimo de participantes, o curso será transferido para data a ser informada ou a pessoa inscrita poderá receber a devolução do valor da inscrição no prazo de até 7 dias úteis a contar da data de início do curso.

 

3 - Após a inscrição, em caso de desistência, a mesma deverá ser informada em até 5 dias antes do início do curso com ressarcimento de 90%  do valor total da inscrição no prazo de até 10 dias a contar da data de início do curso.

 

Qualquer dúvida, pedimos a gentileza de enviar um e-mail para: [email protected] 


Descrição da imagem #PraCegoVer #PraTodosVerem Arte com formato retangular, horizontal, no topo da página do Sympla com fundo branco e uma faixa lilás na base inferior onde está escrito em branco: Aplicação nos ambientes de aprendizagem. No canto superior esquerdo um círculo laranja com o desenho de estudantes que representam a diversidade e no canto superior direito os logos da Colabora Diversa e da Sabberes Diversos. No centro da arte a frase em azul escuro: DUA, Desenho Universal para a Aprendizagem e no canto inferior direito o desenho de materiais escolares.


Política do evento

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Sobre o produtor

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Colabora Diversa

A Colabora Diversa é uma organização com propósito social que incentiva diálogos potentes sobre Educação. Nossa missão é promover espaços colaborativos que desenvolvam pesquisa, formação e produção de conteúdo sobre Educação para Todos. Nossa visão é ser referência na formação de agentes que gerem uma Educação de qualidade. Acreditamos que algo é possível, mesmo quando há indicações do contrário e nos mantemos na ideia que a diferença entre as pessoas e grupos deve ser respeitada.

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